【摘 要】
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思维是智力的核心,学前期又是幼儿创新思维发展的关键期,教师必须积极培养幼儿的创新思维。本文中笔者分四大方面来阐述自己如何在生态型语言活动中激活幼儿的创新思维:一、
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思维是智力的核心,学前期又是幼儿创新思维发展的关键期,教师必须积极培养幼儿的创新思维。本文中笔者分四大方面来阐述自己如何在生态型语言活动中激活幼儿的创新思维:一、积淀细致的观察力;二、培养丰富的想象力;三、提升灵动的复述能力;四、让幼儿成为流畅阅读者。
Thinking is the core of intelligence. The preschool period is also the key period for the development of preschool innovative thinking. Teachers must actively cultivate the creative thinking of preschool children. In this paper, the author divides into four aspects to illustrate how he can activate the creative thinking of young children in eco-linguistic activities: first, accumulating detailed observation; secondly, cultivating rich imagination; third, enhancing the flexibility of paraphrasing; Toddlers become fluent readers.
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