【摘 要】
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随着高中新课程改革的深入进行,如何提高课堂教学的有效性是高中数学教学过程中急需解决的问题之一。要上好一堂数学课,我个人认为教师课前做好充分准备是先决条件,而要达到
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随着高中新课程改革的深入进行,如何提高课堂教学的有效性是高中数学教学过程中急需解决的问题之一。要上好一堂数学课,我个人认为教师课前做好充分准备是先决条件,而要达到预期的目的的关键是课堂上教师要与学生配合好,做到以教师为主导,以学生为主体。本文结合自己的课堂教学实践,对高中数学有效教学的策略进行分析。
With the deepening of new curriculum reform in high school, how to improve the effectiveness of classroom teaching is one of the most urgent problems to be solved in high school mathematics teaching. To a good math class, I personally think that teachers prepare well before class is a prerequisite, and to achieve the desired goal of the key is to be good teachers and students in the classroom, to be teacher-led, students as the main . Based on my own classroom teaching practice, this article analyzes the strategies of effective teaching in high school mathematics.
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本文结合笔者自己一线多年的数学教学实践与思考,对新课程改革中设及到的学生学习的转变,从学习的主体、学习的目的、学习的方式三个方面进行了赘述。
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