【摘 要】
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《湖南教育·下》2012年第11期刊登刘小兰文章指出，赛车手只有把握好弯道，才能顺利冲关。青春期学生正处在成长期，出现心理弯道并不可怕，有的还属于成长中的正常现象，但一定要引起高度重视。把握得好，引导得好，他们就能够平安通过。。 当今的青少年学生，他们精力旺盛，敏感，易动感情而难于自控、自律，加上涉世不深，缺乏人生经验，他们的思想情感，具有冲动性，出现了一些心理弯道。这些心理弯道有的是爆发性的，
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《湖南教育·下》2012年第11期刊登刘小兰文章指出，赛车手只有把握好弯道，才能顺利冲关。青春期学生正处在成长期，出现心理弯道并不可怕，有的还属于成长中的正常现象，但一定要引起高度重视。把握得好，引导得好，他们就能够平安通过。。
当今的青少年学生，他们精力旺盛，敏感，易动感情而难于自控、自律，加上涉世不深，缺乏人生经验，他们的思想情感，具有冲动性，出现了一些心理弯道。这些心理弯道有的是爆发性的，间歇性的，有的具有阶段性特征。认识青春期学生的这些心理弯道，是为了把握好这些弯道，更主要是为了引导他们顺利地走出弯道。教育工作者应该在把握和引导上下功夫，确保学生走出弯道后，走向人生的下一阶段。把握青春期学生心理弯道，是一个系统工程，需学校、家庭、社会协力同心，共同做好这项工作。但教育工作者，在这方面责任尤其重大，需要付出加倍的努力。
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