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疏导不良情绪 走好成长之路——浅谈班主任如何培养学生的自主管理能力
疏导不良情绪 走好成长之路——浅谈班主任如何培养学生的自主管理能力
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qaz_wsx_123
【摘 要】
:
一、前言心理学研究表明,学生产生不良学习情绪,比如抑郁、焦虑、厌学等负面情绪,其形成原因是多方面的。其中,对教育方式有显著影响的学校因素有:学校办学理念、学校管理模式
【作 者】
:
罗秋韵
【机 构】
:
广西田东县第四中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2013年27期
【关键词】
:
成长之路
班主任
不良情绪
管理能力
学生
自主
培养
学校管理模式
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一、前言心理学研究表明,学生产生不良学习情绪,比如抑郁、焦虑、厌学等负面情绪,其形成原因是多方面的。其中,对教育方式有显著影响的学校因素有:学校办学理念、学校管理模式、班主任性格、班主任受教育水平等。这些因素都对学生的成长起着重要作用。
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