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你们能否准确感受到长大的那一刻呢？这次就请江苏省南京市拉萨路小学刘慧老师带领大家重温那一刻。
文题链接：义务教育教科书《语文》五年级下册第一单元习作
同学们，回忆一下，让你感觉自己长大的那一瞬间是怎样的场景？
那次下雨，妈妈接我回家，当她和我并肩走的时候，我发现自己竟然比妈妈高了，我突然就觉得自己长大了！
有一次我看到一只蜗牛向上爬，失败了好多次都没有放弃，最后爬到了顶端。我暗下决心，要像这只蜗牛一样永不放弃。那一刻，我觉得自己长大了！
邻居家的阿姨夸我把小妹妹照顾得好，我觉得自己长大了！
同学们会观察、会思考。不同的视角触发了我们对长大的思考，可能是一种温暖绵软的感觉，让你嘴角翘翘，忍不住想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛。这正是生命拔节的声音——你长大了！
刘老师有话说
同学们，我们来将成长故事写成文字吧，记得融入真情实感，这样会让作文的选材、布局更加精彩，而且能让作文更有深度。另外想让作文有个性，我们还需做到几个“新”。
事件的选择要“新”
一是要精选新鲜的事写出自己的新发现，二是要用新的视角发现熟悉的事的新意义。
叙述的笔调要“新”
要放大让自己成长的“那一刻”的细节，通过抓住人物的语言、动作、神态等细节，再现“那一刻”的刻骨铭心。
“长大”的视角要“新”
要学会创意解读“长大”，使其内涵更加新颖丰富。
我们可以
——在反思中成长
在成长的过程中，我们的烦恼可能来自繁重的课业负担、家长和老师的批评埋怨、与同学的矛盾……假如我们能设身處地多为他人着想，学会反思，学会体谅他人，我们就长大了。
——在理解他人中成长
可以叙写一次我们失败的痛苦、遭人误解的苦闷，理解他人的感悟，回忆这些挫折和苦痛，是如何磨炼了自己的意志，怎样让我们学会了坚强、学会了锲而不舍。
——在倾听自然中成长
“万物静观皆自得”，自然给予我们成长的养料。默默生长的植物、不断前行的蜗牛……倾听自然的心声，我们会获得许多做人的启示。
那一刻，我长大了
伴着落日的余晖，晚霞格外地迷人，天边五彩斑斓的色彩把大地映衬得绚丽多姿。 我背着书包，一路欢呼雀跃地跑回家。
不知不觉就到了家门口，我掏出钥匙打开门，却发现家里静悄悄的，没有一点声响，只有空气中熟悉的家的味道。
“真是的，一个人都没有……”我一边不满地嘟囔着，一边向走廊里换鞋的地方走去。突然，一个身影跃入我的眼帘。他背对着我，面向夕阳，整个身子像柔软的棉絮一般慵懒地靠在沙发上，均匀起伏的背影告诉我：他睡着了。
我蹑手蹑脚地走过去，才发现是换休回家的爸爸。我无奈地摇了摇头，刚想转身继续去换鞋，却在刹那间瞥见了余晖中爸爸的脸，我霎时呆住了。
这真是爸爸的脸吗？曾经饱满、白净的脸如今已十分消瘦，脸颊上几乎没有肉，似乎只有一层皮，颧骨高高地突出，面色“灰黄”，让我感到震惊。
这真是爸爸的脸吗？紧闭的眼角处，不知何时多出了那么多细密交错的纹路，如枯藤一般蔓延在爸爸的脸上。这些皱纹深深地刺痛了我的眼睛，我惊呆了。
这真是爸爸的脸吗？曾经乌黑的发丝如今却渗出几根银发。那银白的颜色让我的世界瞬间变得混乱。
是我把你变老了吗？
是我吗？
是我吧！
我强忍住随时都有可能落下的泪水，拿起放在一边的毛毯，轻轻地给爸爸盖上。睡梦中的爸爸还时不时地动一动嘴角，似孩子一般。这时，红色的晚霞照在爸爸的脸上，散发出柔和的光晕。
望着爸爸，那一刻，我突然觉得，我长大了。
——拉萨路小学五（8）班 吴逸
小作者“长大”的主题显得含蓄而又自然，体现了“在反思中成长”这一角度。前文隐约透露出“我”认为家人的爱是理所当然的，后文的自我追问表明了“我”认识到爸爸因爱“我”而付出，并懂得了感恩。读来令人感觉到她的成长就是这么一个自然发生的过程。作者抓住“爸爸的脸”这一个“点” 进行了细节的刻画，将爸爸为了家庭、为了“我”而辛劳这一个“面”浓缩其中。文章结尾几段写“我”被“爸爸的脸”所触动后引发的内心反思，表现“我”由此获得的精神成长。前后构成了对比，突出表现了我的精神成长的变化。
文题链接：义务教育教科书《语文》五年级下册第一单元习作
同学们，回忆一下，让你感觉自己长大的那一瞬间是怎样的场景？
那次下雨，妈妈接我回家，当她和我并肩走的时候，我发现自己竟然比妈妈高了，我突然就觉得自己长大了！
有一次我看到一只蜗牛向上爬，失败了好多次都没有放弃，最后爬到了顶端。我暗下决心，要像这只蜗牛一样永不放弃。那一刻，我觉得自己长大了！
邻居家的阿姨夸我把小妹妹照顾得好，我觉得自己长大了！
同学们会观察、会思考。不同的视角触发了我们对长大的思考，可能是一种温暖绵软的感觉，让你嘴角翘翘，忍不住想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛。这正是生命拔节的声音——你长大了！
刘老师有话说
同学们，我们来将成长故事写成文字吧，记得融入真情实感，这样会让作文的选材、布局更加精彩，而且能让作文更有深度。另外想让作文有个性，我们还需做到几个“新”。
事件的选择要“新”
一是要精选新鲜的事写出自己的新发现，二是要用新的视角发现熟悉的事的新意义。
叙述的笔调要“新”
要放大让自己成长的“那一刻”的细节，通过抓住人物的语言、动作、神态等细节，再现“那一刻”的刻骨铭心。
“长大”的视角要“新”
要学会创意解读“长大”，使其内涵更加新颖丰富。
我们可以
——在反思中成长
在成长的过程中，我们的烦恼可能来自繁重的课业负担、家长和老师的批评埋怨、与同学的矛盾……假如我们能设身處地多为他人着想，学会反思，学会体谅他人，我们就长大了。
——在理解他人中成长
可以叙写一次我们失败的痛苦、遭人误解的苦闷，理解他人的感悟，回忆这些挫折和苦痛，是如何磨炼了自己的意志，怎样让我们学会了坚强、学会了锲而不舍。
——在倾听自然中成长
“万物静观皆自得”，自然给予我们成长的养料。默默生长的植物、不断前行的蜗牛……倾听自然的心声，我们会获得许多做人的启示。
那一刻，我长大了
伴着落日的余晖，晚霞格外地迷人，天边五彩斑斓的色彩把大地映衬得绚丽多姿。 我背着书包，一路欢呼雀跃地跑回家。
不知不觉就到了家门口，我掏出钥匙打开门，却发现家里静悄悄的，没有一点声响，只有空气中熟悉的家的味道。
“真是的，一个人都没有……”我一边不满地嘟囔着，一边向走廊里换鞋的地方走去。突然，一个身影跃入我的眼帘。他背对着我，面向夕阳，整个身子像柔软的棉絮一般慵懒地靠在沙发上，均匀起伏的背影告诉我：他睡着了。
我蹑手蹑脚地走过去，才发现是换休回家的爸爸。我无奈地摇了摇头，刚想转身继续去换鞋，却在刹那间瞥见了余晖中爸爸的脸，我霎时呆住了。
这真是爸爸的脸吗？曾经饱满、白净的脸如今已十分消瘦，脸颊上几乎没有肉，似乎只有一层皮，颧骨高高地突出，面色“灰黄”，让我感到震惊。
这真是爸爸的脸吗？紧闭的眼角处，不知何时多出了那么多细密交错的纹路，如枯藤一般蔓延在爸爸的脸上。这些皱纹深深地刺痛了我的眼睛，我惊呆了。
这真是爸爸的脸吗？曾经乌黑的发丝如今却渗出几根银发。那银白的颜色让我的世界瞬间变得混乱。
是我把你变老了吗？
是我吗？
是我吧！
我强忍住随时都有可能落下的泪水，拿起放在一边的毛毯，轻轻地给爸爸盖上。睡梦中的爸爸还时不时地动一动嘴角，似孩子一般。这时，红色的晚霞照在爸爸的脸上，散发出柔和的光晕。
望着爸爸，那一刻，我突然觉得，我长大了。
——拉萨路小学五（8）班 吴逸
小作者“长大”的主题显得含蓄而又自然，体现了“在反思中成长”这一角度。前文隐约透露出“我”认为家人的爱是理所当然的，后文的自我追问表明了“我”认识到爸爸因爱“我”而付出，并懂得了感恩。读来令人感觉到她的成长就是这么一个自然发生的过程。作者抓住“爸爸的脸”这一个“点” 进行了细节的刻画，将爸爸为了家庭、为了“我”而辛劳这一个“面”浓缩其中。文章结尾几段写“我”被“爸爸的脸”所触动后引发的内心反思，表现“我”由此获得的精神成长。前后构成了对比，突出表现了我的精神成长的变化。