哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子种不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10，离婚率和心理疾病率也有严重的差别。育儿专家也奉劝广大家长，千万不要忽视家务劳动，它对宝宝的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。但在前不久，有一项关于小学生做家务时间的调查，结果显示，美国孩子每天的家务劳动的时间为1.2小时，韩国孩子是0.7小时，英国和法国的孩子可以达到0.5～0.6小时，而中国孩子却不足0.2小时。为什么我们的孩子做家务的时间最少，这和家长的教育观念有关。家长们只注重孩子的智力开发，却忽视了孩子作为一个独立的人，对他的生存技能的培养。
　　孩子能做什么样的家务
　　很多家长认为，孩子这么小能做什么家务?其实对于孩子而言所做的家务，并不是跟我们心中想的家务范围一样，更多的是指生活处理能力。曾出过8本畅销书的美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽，针对不同年龄段孩子的特点设计了一份《儿童学做家务事年龄表》，虽然背景不同，也可给中国的家长作为参考。
　　2～3岁：可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前整理自己的玩具；
　　3～4岁：除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里；
　　5～6岁：需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机；
　　9～24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里等；
　　4～5岁：要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服；
　　13岁以上：换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。
　　家务劳动的好处
　　1　劳动可以改善呼吸和血液循环，促进生理的新陈代谢过程，还能调节大脑疲劳，有利于大脑的发育。可见，劳动不仅能强身，还能益智。
　　2　劳动中，孩子的双手都活动，有益于左、右脑的开发，从而促进逻辑思维和形象思维的发展，有利于学习能力的提高。
　　3　劳动中孩子要进行安排和计划，可以培养孩子的分析、判断能力，发展创造能力和动手能力，有利于孩子搞小创造和小发明。不少这方面的佼佼者部深有体会。
　　4　劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。这不仅有利于孩子做个好学生，也有利于日后的成材。
　　5　劳动能培养孩子关心家长，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为家长的小帮手。
　　6　劳动能培养孩子自理、自立、自强，提高独立生活能力，发展进取精神，这是成材的重要因素。
　　7　劳动可以培养孩子正确对待别人的劳动，珍惜劳动成果，尊敬他人的劳动，尊敬劳动人民。
　　8　劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的意志力，养成勤俭节约、艰苦朴素的好作风，使孩子具有良好的社会适应能力，有利于日后的生存发展。
　　9　劳动让孩子动手创设良好的环境，享受自己劳动的结果，从而深切感受劳动的快乐。
　　10　孩子参加家务劳动，和家人一同操持，一同分享，可以促进家庭人际关系的融洽，增进亲情，形成和睦、团结的家庭。
　　现代中国家庭，很多孩子在家里只管念书，百事不管，不爱劳动，不会劳动。其实，孩子很小的时候是喜欢做事情的，这是小孩子好奇、好动的天性使然。家长不要在“疼爱”的名义下，扼杀了宝宝爱劳动的天性。