宝宝什么时候会叫爸爸妈妈
　　每个宝宝语言发育是不一样的。10～11个月，一些宝宝就已能比较准确的发出“爸爸、妈妈”的音了。当宝宝会说第一句话时，爸爸妈妈别忘了一定要抱他、亲他，鼓励宝宝，如：宝宝会叫妈妈了，宝宝本领真大!
　　在一岁左右，大多数的宝宝都可以清楚地叫出“爸爸、妈妈”，这是宝宝语言发育第一期(1～1.5岁)。这一时期的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要，能以动物的声音来代替其名，会模仿自己听到的声音，如问：你几岁?他会鹦鹉式复述：几岁，如同回音般，故医学上称为“回音语”。“回音语”出现在这个阶段，并持续到两岁左右消失为正常。
　　宝宝语言发音障碍特征
　　语言是宝宝思维发展的物质基础，一个对语言比较敏感的宝宝通常比那些语言发育迟缓的宝宝更容易在日常生活中获得各种经验，同时，良好的语言表达与理解能力也能有效地促进宝宝大脑的发育。那么有哪些特征显示宝宝有语言发育障碍呢?
　　新生儿对各种响声无动于衷
　　宝宝一出生就对声音很敏感，尤其听到很大声音的时候，宝宝会受到惊吓，出现诸如突然挥动胳臂、踢腿、睑部肌肉紧张甚至哭闹等现象。如果家长发现新生儿对声音不敏感，就要警惕注意了。
　　宝宝不会寻找发声物体
　　宝宝一出生，对声音就有了反应，因此要经常跟宝宝说话或者拿带声响的玩具逗弄宝宝，并注意观察宝宝的反应，如果宝宝对声音不敏感，你说话时，宝宝也从来不看你，那么，宝宝很可能听力有问题。宝宝听不到周围的声音，自然无法通过听这一途径获得语言信息。
　　7个月的宝宝不会呀呀学语
　　宝宝长到4～6个月的时候已经开始呀呀学语，发出类似“妈妈妈妈”“啪啪啪啪”“爸爸爸爸”之类的声音。如果宝宝到六七个月还不会发出这些声音，爸爸妈妈就该引起足够的重视了。赶紧带宝宝去看看医生，或许宝宝有语言障碍呢。
　　一岁半的孩子一个字不会说
　　一般来说，大多数宝宝到一岁半左右已经能够学说不少常用的语句，即便他说得不太流利，不太通顺，但至少他会说了。虽然宝宝语言发育的进度多少有些差异，但是一岁半的宝宝至少应该掌握一些简单的词句。如果宝宝到一岁半了，还是一个有意义的字都不会说，爸爸妈妈就应该引起足够的重视，因为他很可能有语言障碍，应该尽早去看医生。
　　两岁至两岁半的宝宝不会连着说两个字以上的词
　　大多数的宝宝在18～22个月的时候已经能够使用两个字以上的词组。到两岁到两岁半，宝宝已经能说不少话了。因此，即便宝宝语言发育比一般的宝宝慢一点，但是如果宝宝到了两岁半，还不会使用两个字以上的词，更别提完整的句子，那就该提高警惕了。这很可能预示着宝宝有严重的语言障碍。
　　让宝宝快速掌握发音
　　因材施教　有的宝宝快一岁了，生性活泼，爱笑，自己坐爬，扶物能行走，也咿呀学语，但就是不会叫爸爸妈妈，这是为什么呢。
　　其实有些宝宝虽然不会说话，但是会咿呀学语，整天哼哼哈哈的。家长要注意宝宝咿呀学语发出的声音，这些声音是宝宝学习语言的基础。可能宝宝的鼻音特别准，家长可以不从爸爸妈妈教起，而是先教他说“公公”，“公公”两个字用鼻音就可以轻易发出。有针对性地进行教育，会使宝宝很快说出“公公”两个字，而且音很准，喊得特别响亮。这时妈妈要接着激发他的成就感，每天问好多次：“公公怎么说啊?”当宝宝答对的时候要给予表扬，满足宝宝的成就感。
　　把握时机　当宝宝自信心“膨胀”时，家长可以接着教他说“妈妈”和“爸爸”。这两个词语都是单音节，怎样才能让宝宝迅速记住呢?可以把“爸爸”和“妈妈”的发音改编成一首歌，每句押韵时部落在韵母“a”上，爽口易懂，简洁易记。宝宝都喜欢唱简单流畅的歌曲，甚至会每天反复哼唱，在表演的时候，别忘了表扬宝宝哦。
　　不急于求成　在教宝宝说话的过程中，绝对不能心急。一来孩子的脑部发育还不完全，容易遗忘；二来家长急于求成的态度会给孩子带来压力，有时宝宝心里明白，但就是不敢开口，学习说话变成了一项艰难的功课。
　　不能贪多　给宝宝一天教一到两个音节或词语就可以了，甚至两天教一个都没关系，要让宝宝有机会巩固已学过的内容，才不易遗忘。
　　随机教育　多带宝宝去动物园。当宝宝遇到感兴趣的动物时，妈妈可以趁这个机会教宝宝发音。回家后，拿出动物的图片，指着动物教宝宝发音。因为宝宝见过实物，又正对着图片，就会很感兴趣地跟妈妈学发音。