作为教师的我总愿化作一缕微风，轻轻吹起学生心田的浪花朵朵。
　　1.课前栏目，张扬个性
　　每接一个新的班级，我总喜欢在上第一节课时发表一通议论：“语言是架通事业成功的桥梁，语言是连接人生风景的纽带，高超的语言表达是一个人行走社会和成就事业的万能绿卡。同学们，你们想获得这张绿卡吗?请跟随我一同走进‘智慧’栏目。”
　　此时，所有的学生被我深深地吸引着。我接着主持“智慧”小栏目：“如果把一盏灯放进全黑的房间，黑暗会瞬间消失，房间里顿时有了光明。智慧是点亮人生的灯，在它的照耀下，我们可以把不快的忧伤变为沉醉的美酒，把午夜的黑暗化为黎明的曙光，使原本没有意义的人生之旅变得格外轻松、欢快、达观。下面请欣赏《当地震来时，你躲在哪里》。”。
　　主持结束后，我说：“从今天开始，我们隆重推出课前5分钟小栏目，在这个平台上锻炼语言表达能力，展示个人风采。”不少的同学在我的“煽动”下积极参与课前5分钟小栏目，他们创设了自己喜欢的小栏目，如“奇文共赏”、“名著导读”、“心灵日记”、“温馨家园”、“世说新语”、“时光漫步”、“名人导航”、“相约周六”、“忘忧草”、“随缘”、“纯真年代”、“艺海拾贝”等。
　　2.主题班会，精彩纷呈
　　主题班会是班主任对学生进行思想教育的主要阵地，所以精心设计主题班会尤为重要。每一个新的学期或新带一个班级，我都会精心设计第一次主题班会。如“讲文明懂礼貌”主题班会我是这样设计的：
　　(1)教师由一个故事引出文明礼貌的话题，激发学生对这个话题的兴趣。
　　在英国有一位大名鼎鼎的温莎公爵。一次英国王室举行宴会，招待印度部族头领，宴会结束时，侍者为每一位客人端来一小盆洗手水。可是，新来乍到的印度客人不懂英国礼节，见精致的器皿盛着清水，便接过来一饮而尽。这一举动，使在场的英国人顿时愣住了。然而还没等他们笑出声来，温莎公爵马上从容地端起洗手水，也一饮而尽。于是明白了他用意的其他英国人纷纷效仿。这样没有给印度头领带来任何难堪，一场外交尴尬迅速化解。
　　温莎公爵就可以说是一个非常讲礼貌的人，而这一举动，也充分说明了他的教养、他的风度、他的美德。
　　(2)学生分组讨论如下问题。
　　①讲文明礼貌有哪些好处?
　　②不讲文明礼貌有哪些不好的影响?
　　③作为中学生的我们在哪些方面要注意文明礼貌?
　　(3)学生各小组选出中心发言人在台前发言。
　　(4)教师总结。
　　人与动物有一个很大的不同，那就是人懂得文明，人懂得讲礼貌。文明礼貌，是人特有的。讲文明，你就能得到别人的善待；讲礼貌，你就能与别人和睦共处。你给了别人一份尊重，别人也会送你一份真诚；你给了别人一份爱意，别人也会送你一份友情。这样，我们这个社会就会变得更和谐，更融洽，更美好。
　　之后，我便鼓励学生仿照我的设计并召开主题班会。不怕学生做不到，就怕老师想不到。学生在我的指导下设计出精彩纷呈的主题班会。如“学会尊重”、“有种感动叫幸福”、“看守心灵之树”等。
　　3.关注时尚，百家争鸣
　　对于流行时尚，学生很敏感，很感兴趣。每每谈起流行时尚的东西，他们便会滔滔不绝，即使最不爱讲话的学生也会禁不住插上几句。我觉得流行时尚话题最能引起学生的兴趣，是提高学生语言表达能力的一个很好的载体。为了能和学生有共同语言，学生喜欢郭敬明，我便读《梦里花落知多少》；学生喜欢韩剧，我便看《大长今》、《蓝色生死恋》；学生喜欢周杰伦，我便听《七里香》……
　　丰富多彩的课堂活动，既丰富了学生的生活，又为学生提供了一个展示自我的平台，提高了他们的语言表达和组织能力。