【摘 要】
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随着新课改的贯彻落实,在各个阶段的教学过程中,教师更多地把重点放在了提高学生的学习兴趣上,充分发挥学生的主观能动性,让学生能够更加积极主动地参与到学习过程中去。尤其
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随着新课改的贯彻落实,在各个阶段的教学过程中,教师更多地把重点放在了提高学生的学习兴趣上,充分发挥学生的主观能动性,让学生能够更加积极主动地参与到学习过程中去。尤其以初中而言,初中正是承上启下的阶段,初中学生都处于活泼好动的状态,在体育教学中如果教师能对其加以正确的引导,学生就会对体育产生比较浓厚的兴趣,兴趣教学法应运而生。在初中体育教学过程中,教师可以通过兴趣教学法对学生进行引导,培养起学生对于体育课的兴趣,改变目前部分学生不喜欢上体育课的情况,从而更好地达到教学目的,帮助学生更好的锻炼身体、提高身体素质。本文立足于多年的初中体育教学经验,对兴趣教学法在初中体育教学中的应用策略进行简要分析,以期达到新课标所提出的教学目标。
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