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依据布鲁纳的探究式教学方法和理念,就“引导探究自主学习”的课堂教学策略的问题背景、理论指导及一般教学程序进行了探讨,并结合实例重点讨论了以探究性实验设计为核心的“引导探究自主学习”的课堂教学实施策略.
引导探究自主学习——新课标下科学课堂实验教学策略
【摘 要】
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依据布鲁纳的探究式教学方法和理念,就“引导探究自主学习”的课堂教学策略的问题背景、理论指导及一般教学程序进行了探讨,并结合实例重点讨论了以探究性实验设计为核心的“
【机 构】
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浙江省温州市第八中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2011年12期
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