【摘 要】
：
自然环境是人类栖息之地,也是人类生活的物质之源,又是人们的游贯对象.古往今来的旅游者,都将观光赏景视作一种休养生息、调节生活、消除疲劳的乐事.因此,有不少的旅游者,为
【机 构】
：
大兴安岭地区环境监测站 加格达奇 165000
论文部分内容阅读
自然环境是人类栖息之地,也是人类生活的物质之源,又是人们的游贯对象.古往今来的旅游者,都将观光赏景视作一种休养生息、调节生活、消除疲劳的乐事.因此,有不少的旅游者,为了能充分地享受大自然的美.他们不辞穷苦,爬山涉水、寻幽探胜,留连于清溪碧流之间、忘返于奇山异峰之中、逗留于滨海沙滩之畔、漫步于林荫绿地之下,而沉浸在优美的意境里.滋生一种超尘拔谷的情怀,自由邀翔的灵性,去尽情地领受大自然赐给人类的美,以陶冶情操、愉悦心情.启迪睿知,得到享受.因此,保护好优美的自然环境和旅游资源,是发展旅游业的先决条件.尤其在当前,随着历史的进步、时代的前进、经济建设的发展,生活水平的提高,更加激起人们的旅游兴趣.在新的旅游热潮的情况下,我们更应重视搞好环境保护工作.
其他文献
传统教学过程中，教师是课堂的主体，教学活动是教师单方面的讲授和学生被动地接受。忽略了学生的主体性，限制了学生的发展。数学家皮亚杰说过：“一切真理都要由学生自己获得，或者由
【摘 要】教育的最根本目的也就是要积极培养一些具有创新思维以及想象力的人才，数学的教育和学习就可以高效地贯彻、实现这个伟大的目标目标。数学自古以来就是一门锻炼人思维的学科，通过学习数学，可以锻炼我们的思维，锻炼我们解决数学问题的能力，以使我们更好地解决好生活中的问题。作为一名数学教育者更是有责任和义务为拓宽初中生的数学思维和思路找出相应的对策。 【关键字】初中数学 思维 初中的数学是学生学习数
2003年9月，新课程改革的到来，使传统的数学课堂受到了巨大的冲击。其中我思考最多的就是教师角色的定位问题。在中国的传统教育思想体系中，"师道尊严"是神圣而伟大的，教师就是课堂的主宰，而新课标却从根本上打破了这一定理，把学生作为课堂的主人，要求把课堂归还给学生。那么新课改下教师改如何给自己定位呢？现在就这个问题，结合自己多年的教学实践，谈几点粗浅的看法。 一、小学数学教学中教师定位的误区 误区
报道硬化萎缩性苔藓1例,患者女,20岁。躯干部斑块2年余。皮损呈紫褐色类圆形斑块,中央有萎缩和毛囊角栓,周围绕以红晕,病理组织示硬化萎缩性苔藓。通过阐述非生殖器LSA临床表现和组织学特点来鉴别其他疾病,同时提供治疗方法。
【摘要】数学学科的抽象性、逻辑性决定了数学学科的独特性。而小学数学的主要教学任务便是适当地向小学生灌输一定的抽象思维和逻辑思维，以为今后学生学习思维的完善打好基础。基于此教学目标，小学数学教学则必须注重培养小学生的初级能力，激发学生学习数学的兴趣。而本文则主要就如何提高小学生的数学学习能力进行一个简略的探析，以供参考。 【关键词】小学数学 能力培养 培养策略 小学生正处于生理、心理发育阶段，对
【摘要】新课标倡导学生自主学习，要让学生真正成为学习的主人。培养学生的自主学习能力，让学生主动的学习，让学生真正体会到数学学习的趣味性和使用性，使学生发现数学、喜欢数学，并让学生置身于问题情景之中，积极主动地参与，发现并主动获取知识，才能获得解决问题的能力，才能最大程度地提高学生素质。 【关键字】自主学习 引导自学 尝试自学 探究自学 《数学课程标准》明确指出："教学活动应激发学生的学习兴趣，
全国人大和全国政协第十二届代表大会在北京如期举行。刚不久举行的党的十八大提出了2020年全面实现小康社会的宏伟目标。城镇化的提出,再次成为了房地产行业的热门话题。就
回首教学之路，太多的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获，令广大教师百感交集。我也曾经有过困惑，如何显著的提高学生的学习效率，多做练习？多考试卷？多留学生？有过焦虑，有过徘徊。十几前当我来到宝应城北初级中学任教数学，带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手不及，在实现新课标倡导的即要体现生动活泼的课堂氛围，又要保证秩序井然的课堂纪律的目标时，我总是顾此失彼。看似异常
【摘 要】良好的注意力是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多，而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。可见，注意力在我们的学习中是多么的重要。 【关键词】高中 数学教学 注意力 高中数学与初中数学相比，数学语言更加抽象化；思维方法向理性层次跃迁；知识内容