“自由”的颜色

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国家新课程标准要求,高中教育要坚持面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性,促进学生生动活泼主动地发展;使学生形成独立思考,自主学习的能力;发展创新精神和实践能力,逐步形成适应学习化社会需要进行终身学习的能力。因此,对学生进行学习能力的培养,不仅是搞好初、高中数学衔接教学的需要,同时也是符合新课程标准要求的。如何研究新教材,按照高中学生的个性特点和认知结构,设计出指导学生高效率学习的有效方
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摘 要:“语文课程标准”指出:作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,作文能力是语文素养的综合体现。”作文教学在语文学习中占半壁江山,显得尤为重要。但是长期以来,作文教学始终难以突破,最根本的原因在于应试教育。在应试教育下学生作文缺乏自主意识,应循守旧,与平时的生活,日常的训练相脱节,因此,作文教学应与日常作文相结合,从亲身体验中截取素材,使应试作文更加贴近生活,更具现实性。  关键词:应试作
摘 要:在小学阶段开展品德与社会课,是对小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的品德与社会和文明行为习惯起着奠基作用。然而,由于品德与社会大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味。因此,如何进行有效的教学,对小学生进行合理的心理健康教育,是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题。  关键词:小学品德与社会;教学  1 提高认识,学校与家庭共同参
构建和谐社会是党中央从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面的全局出发提出的一项重大任务,是统筹经济、政治、文化社会协调发展的轴心。唐山市滦南县的文化工作,将构建和谐社会作为文化建设的主题,不仅保证了文化建设在构建和谐社会中强有力的精神支撑作用,也极大地促进了全县文化事业的繁荣和发展。  一、建设构建和谐社会的文化队伍  为构建和谐社会提供强有力精神支撑的文化队伍,应该是一直个性丰满、流派纷
摘 要:我在教学改革的今天,我作为一名初中英语教师,及时更新理念。在课堂教学中突出学生的主体地位,运用多样化的教学手段,营造良好的课堂气氛,以激发初中生对英语的学习兴趣,养成其良好的学习习惯,发展其自主学习的能力,提升了课堂教学效果。  关键词:初中;英语;营造;气氛  新课程改革要求,课堂教学中以学生为中心。因而,作为一名初中英语教师,应该以课改需要为己任。在课堂教学中,营造愉悦、和谐的课堂氛围
摘 要:传统教学模式主要强调教师的讲授,在一定程度上忽视了学生的积极参与,把学生的头脑当成被动地接受知识的容器,严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在高中物理新课改理念下,提高高中物理课堂教学有效性,是教育工作者亟待研究的课题,也是本文研究目的所在。  关键词:高中物理;有效性;教学  一、精心设计教学过程  物理教学中,教师应运用物理学科本身的魅力激发学生求知的欲望和情感,同时,教师本身
对我国城镇的发展持续性来讲,污水处理是一项非常重要的工作,要从当地城镇污水特点出发,针对其问题,采取措施,保证污水厂建设和运行。