初三数学教学中创新能力的培养

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caacmis487
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学作为一门抽象的课程,为了保障教学质量,必须努力引导学生,在学生感受到教学趣味性与严谨性的同时,培养创新能力。结合我国初三数学教学中的创新能力培养,从注重初中数学教材特点、考题特点以及教学方法进行了简单的分析和描述。 As an abstract course, in order to guarantee the teaching quality, mathematics must try its best to guide the students. At the same time, the students should cultivate the innovative ability while learning the interest and rigor of teaching. Combined with the cultivation of innovative abilities in the first three math teaching in our country, this essay analyzes and describes briefly the characteristics of the math textbook, the characteristics of the test questions and the teaching methods.
其他文献
语文是培养学生人文素养的一门基础学科,众所周知,语文学科具有知识学习、道德教育以及美育教育的综合性,而语文教材本身具有许多审美因素,它赋予读者极为丰富的想象,语文教师在教学中对学生进行美育渗透可以说有着得天独厚的优势。  语文教育家苏灵杨认为:“语文教学进行美育的广泛性和深远意义,胜过中小学的其他课程,甚至超过了音乐,美术等艺术学科”。因为它有大量的文学作品展现自然美、人性美……  笔者在语文生态
目的 探讨食管癌患者术前增强多层螺旋CT(MSCT)显示淋巴结肿大对患者预后的意义及其影响.方法 搜集单中心692例食管癌手术患者,分析患者术前和术后淋巴结转移情况,并分析术前
目的 分析胃及十二指肠异位胰腺(EP) CT表现,提高对该病诊断和鉴别诊断能力.方法 回顾性分析经手术病理证实的19例胃及十二指肠EP患者CT资料,观察病灶部位、形态、大小、生长
美国数学家G·波利亚把数学解题过程分成四个步骤:理解题目;拟订方案;执行方案;回顾.这里的回顾就是解题结束后的反思。反思即再认识,是人们的一种自我反省行为,对学生来说表
目的 探讨胸部节细胞神经瘤(GN)的CT、MRI影像学特征.方法 回顾性分析17例经手术病理证实的胸部GN的临床及影像学资料.所有患者在手术前均行CT和/或MRI扫描,分析病变的位置、
目前,大多数学校都安装了班班通,但有些教师还没有认识到它在教学的作用,而不去合理使用。在语文课堂教学过程中,有机地运用电化教学的形、声、光、色等得天独厚的先进教学手
目的 探讨利用CT影像组学方法在膀胱乳头状瘤与膀胱癌鉴别诊断中的应用价值.方法 回顾性分析105例经病理证实的膀胱乳头状瘤与膀胱癌患者,随机划分为训练集(68例)和验证集(37
目的 通过筛选出基于MRI-T2WI图像的最优影像组学标签,建立预测肝细胞癌(HCC)瘤体中细胞增殖抗原标记物(Ki-67)表达程度的预测模型.方法 搜集行肝部MRI影像学检查并经术后病
摘 要:建设社会主义新农村是现阶段中国社会发展的重大历史任务,是全面建设小康社会和实现现代化宏伟目标的必然要求。今日的新农村教育是对以往农村教育的承接,同时也是立足在以往农村教育基础上的一种新的开创。解读农村学校发展的基本内涵和需要,有助于理解它的新的立意和新的要求。  关键词:农村学校;发展内涵;发展需要    要实现农村发展,发展农村教育是解决问题的根本。农村教育的发展离不开农村学校发展。20
目的 分析软骨黏液样纤维瘤(CMF)及其恶变的临床特点和影像表现,以提高对该病的诊断水平.方法 回顾性分析上海市第六人民医院2010年11月至2018年6月病理证实的77例CMF患者.24