【摘 要】
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在现阶段小学教学中开展综合实践课程,有利于学生理论知识和实践技能的融合,施行主题的形式将课程资源进行归纳,能让学生攻克难题和综合实践的能力得到提升。综合实践活动课程通过取代单一授课的形式,发展多样化课堂教学的实践性授课,并且将直接目的瞄准为获得知识从而提高学生在课堂上的知识吸收率。本文着重分析在职业体验活动下实践课程开展前景、开展目的是什么,并且对综合实践课程如何开展指定了详细的策略,全力做好实践课程在职业体验下的作用。
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度常规课题,《农村小学职业启蒙教育课程化设计的推进策略研究》课题编号:2020XB0399。
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在现阶段小学教学中开展综合实践课程,有利于学生理论知识和实践技能的融合,施行主题的形式将课程资源进行归纳,能让学生攻克难题和综合实践的能力得到提升。综合实践活动课程通过取代单一授课的形式,发展多样化课堂教学的实践性授课,并且将直接目的瞄准为获得知识从而提高学生在课堂上的知识吸收率。本文着重分析在职业体验活动下实践课程开展前景、开展目的是什么,并且对综合实践课程如何开展指定了详细的策略,全力做好实践课程在职业体验下的作用。
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