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[摘要】互联网是现代高科技的产物，是人类社会进步的一个重要标志。但是，互联网对于当代大学生来说，又会引起种种困惑。本文作者作为学院从事思想政治工作的教师，结合作者的工作经验，分门别类地探讨了青年人应对网络困惑的方法和对策。本文将当代大学生所面对的主要网络困惑分为六个方面：1.网络游戏问题；2.自媒体（博客、微博、论坛等）发布问题；3网络交友（微信、QQ、陌陌等）乃至网恋问题；4.浏览政治或情感上不正确、不健康网站的问题；5.网购及网银等财务方面的问题；6.网络犯罪问题。本文认为，尽管上述一些当代大学生面临的互联网困惑问题情形严重，已经成为社会现象，但是只要我们的思想政治工作应对得体，方法对路，困扰当代大学生的种种互联网困惑是可以逐一克服的。
[关键词】互联网，思想政治工作，有效性
[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]
0 引言
本文研究的网络，是指互联网。所谓互联网，是由若干计算机网络相互连接而成的网络。毫无疑问，互联网是现代高科技的产物，它的出现，是人类社会进步的一个重要标志，它引领人类走进信息化的时代，但是，从辩证唯物主义角度说，互联网这一新时代的产物，也无疑有它的不利一面。有的网络大v因为造谣、传谣，触犯了法律；有的优秀大学生因为沉迷于网络游戏，学习成绩一塌糊涂；等等。我们不能不说，这是互联网给中国当代青年人特别是大学生带来的困局。
如何让互联网成为中国当代大学生的人生进步的有力工具，这些，都是摆在大专院校思想政治教育工作者面前的一个值得认真钻研的课题。
笔者是北京财贸职业学院工商管理系负责学生党团工作和思想政治教育工作的专职教师。本文拟结合我的工作情况，谈谈我对于如何对当代大学生有效地进行网络方面的思想政治教育的一点不成熟的思考，不妥之处，敬请各位专家、读者指教。
1.思政工作对象——我院学生的现状的分析
我院始建于1958年，学生具有这样一些特点：
第一，我院多数学生（特别是北京生源）的学习成绩比较一般。
第二，我院始终坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，以“建设国内一流，具有一定国际影响力的财贸高职名校”为发展目标，高度重视校园文化育人的重要作用。学院坚持“立德树人”，以社会主义核心价值观为统领，强化学生德育体系的顶层设计，把职业素养教育与学生思想政治教育有机融合，创新构建了以“爱心、诚信、责任、严谨、创新”为主题的财贸素养教育体系，培养出财贸领域的优秀人才。
第三，我院的学生，都是九十年代初出生的所谓90后学生。这一代青年人都免不了受到家庭和社会的过度的关爱，所以在情感、心智方面，往往要比他们的上一代人懂事得晚、成长得慢。
通过对以上学生情况的具体分析，我在从事网络思政教育过程中，逐步摸索出一些教学规律和教学方法。以下按照青年人面临的主要网络困扰的不同情况，逐一做一些探讨。
2.网络思政有效性的探讨
互联网虽然只是一个计算机网络的连接群体，但是，当代青年人在互联网方面所出现的问题，却是五花八门、难以细数的。我通过多年来的思政教育实践认为，大致有这样6个问题：第一，网络游戏问题；第二，自媒体（博客、微博、论坛等）发布问题；第三，网络交友（微信、QQ、陌陌等）乃至网恋问题；第四，浏览政治或情感上不正确、不健康网站的问题；第五，网购及网银等财务方面的问题；第六，网络犯罪问题。以下逐一讨论。
2.1 用疏导法应对网络游戏问题
所谓网络游戏，是指在互联网上进行的电子游戏。年青人对网络游戏的迷恋，可谓由来已久。在互联网没有普及的时候，年青人相互玩电子游戏（单机版）。当互联网普及以后，“人机对话”的单机版电子游戏升级为“真人对抗”的网络游戏，年青人的兴致可谓有增无减，甚至到了痴迷得无以复加的程度。
其实，作为教师，我自己也有一个对网络游戏重新认识的过程。我发现，网络游戏并不都是宣扬血腥、暴力，乃至低级趣味，有些也是有积极意义的（比如抗战题材的网络游戏等）。另外，我注意到，网游对锻炼反应能力等等，也是有帮助的。
2.2 用警示法应对自媒体（博客、微博、论坛等）发布问题
自媒体又称为“公民媒体”、“个人媒体”，是指私人的传播者，由博客、微博、论坛等网络社区平台，向公众发布信息的新媒体的总称。微信既有自媒体的特征，又有网络交友的功能，本文把微信放在网络交友方面讨论。
随着博客、微博等的技术开发和应用，传播媒体从传统的广播、电视、报纸、杂志，走向了新的时代——互联网时代。
目前，我国自媒体的发布却不然。虽然各大主流网络的自媒体均有审核制度，但是监管制度和力度都远远不够，这直接导致前两年达到极致的网络谣言盛行的混乱状况。甚至有敌对势力企图利用互联网兴风作浪，制造混乱。为此，国家有关部门采取了“清网行动”，整顿网络，取得初步成效，占领了网上主流舆论阵地，掌握网上舆论领导权、管理权和话语权。
针对这种情况，我及时组织学生分班级开展讨论，同时安排学生会做好舆论宣传工作，积极宣传、说明国家有关部门的具体规定。
2.3 用真心应对网络交友（微信、QQ、陌陌等）乃至网恋问题
所谓网络交友，是指借助于网络交际平台，比如微信、QQ、MSN、陌陌、聊天室，乃至论坛发帖，实现交流沟通、乃至恋爱婚姻的目的。
不能否认，在网络社交方面，虚拟的网络确实是有好的一面。比如，有些心里话、心理压力，不愿意对熟悉的人说，却又需要发泄、需要征求意见；又比如，一个学生的社会接触面有限，通过网络这种平台，可以认识原本不可能认识的人，甚至可以成为朋友、恋人，组成家庭，等等。所有这些，都是网络交友的好的一面。但是，很多年青人，包括我的这些90后学生们，往往为这些网络交友的好的一面所诱惑，以至于误以为网上的人都是好人，过于单纯，对可能出现的危险疏于防范，这样就可能受到伤害。 网上报道的年青人因为网络交友受到伤害的案件有很多，每当看到这样的案例，我都会很留意地记下来，有时是在全班、全系学生活动中和大家探讨，有时是和学生个别谈心时举例。由于我一向对学生们以兄长，不是师长辈分自居，对他们以诚相待，所以他们可以感受到我内心对他们的尊重和关心。一般来说，我的聪明的学生们都能体会到我的良苦用心，我的话点到为止，那些机灵的孩子往往会心一笑，谈话目的也就达到了。
2.4 用“八荣八耻”应对浏览政治或情感上不正确、不健康网站的问题
“八荣八耻”是“社会主义荣辱观”的简称，由胡锦涛同志在2006年，在《关于树立社会主义荣辱观的讲话》中提出的。“八荣八耻”对于引导中国公民，特别是青少年，树立正确的社会主义荣辱观，起到了重要和积极的作用。
“八荣八耻”指出：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
对于浏览政治上不正确的网站，或情感上不健康的网站，我多采用和学生们谈心（包括公开的和私下的），有时是直接引用“八荣八耻”原文，有时是化用“八荣八耻”的核心思想。我告诉学生们，浏览政治上不正确的网站，不仅是不对的，更是错误的，情节严重时会触犯法律、法规和校规。对于浏览情感上不健康的网站，我会告诉学生们，这样做是不对的，对于年青人的身心成长，都是伤害极大的。由于这类情形多发生在男生身上，有时我不免拿出兄长的威严来，“恩威并施”，这些“熊孩子”终归还是听话的。
2.5 用简朴精神应对网购及网银等财务方面的问题
所谓网购，是指在网上购物，即通过互联网购买商品。过度网购，往往发生在女生中间。
说起来，网购是一个私人问题，作为老师，特别是男老师，我不便做很多干预。但是，有时看到、听到哪位家庭经济条件不好的学生，沉迷于网购时，我总是感到很痛心。还有时，是家长委托我说服学生，注意节俭，减少不必要的网购。
对于这些，我还是会用到“八荣八耻”，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，树立正确的人生观，确实很有说服力。有时，我会布置开主题班会，专门讨论节俭的问题；还有时，我会结合学校安排的募捐、支援贫困地区、支援灾区等公益活动，让学生们反思过度网购等浪费的行为。
2.6 用法律意识应对网络犯罪问题
所谓网络犯罪，是指用计算机网络实施的犯罪行为。常见的有网络盗窃、网络诈骗、袭击网站、传播网络病毒等。
有网络犯罪的可能的，大概也是非男生莫属了。我的学生中，有不少计算机高手，为此我也受益匪浅。比如，我的计算机出了问题，要么是网络信箱密码忘了，等等，几乎是随便叫来个学生，都可以轻轻松松“搞定”。对此，我很是以他们为自豪；但是对一些天不怕地不怕的“愣头青”，我更有几分担心。我了解到，有的同学好奇心太强，悄悄打开过其他同学的信箱；还有的同学为了炫耀具有黑客素质，悄悄“帮”其他同学修改了QQ密码。虽然都不是恶意的，但是这样的苗头都必须制止。我和有关同学开诚布公地私下沟通，明确指出，这类苗头很危险，有可能会违反法律。同时，我还请本院网络专家和学生们座谈，进行正面的积极引导，树立正确的网络观。
3 小结
以上我结合在我院从事思想政治工作的经验，探讨了如何对当代大学生开展互联网方面的思想政治教育工作。我觉得，随着互联网技术的日益发展和普及，青年人面临的互联网困惑会越来越多。但是，只要我们教师态度诚恳，思想政治教育方法得体、对路，就一定可以找到应对的对策。同时，我认为，恰当的思想政治工作，不仅不会流为空话，还有可能会给学生们一生的积极影响。“十年树木，百年树人”，当我的学生经过三年的高职教育，健康成长，毕业后走向社会，或者更进一步续本、考研深造，我会由衷地感到喜悦。当代大学生的思想政治教育工作，虽然充满艰辛，但却为社会做出了重要贡献，真可谓其乐无穷。我为我是一名大学的思想政治教育工作者感到无比自豪。
[关键词】互联网，思想政治工作，有效性
[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]
0 引言
本文研究的网络，是指互联网。所谓互联网，是由若干计算机网络相互连接而成的网络。毫无疑问，互联网是现代高科技的产物，它的出现，是人类社会进步的一个重要标志，它引领人类走进信息化的时代，但是，从辩证唯物主义角度说，互联网这一新时代的产物，也无疑有它的不利一面。有的网络大v因为造谣、传谣，触犯了法律；有的优秀大学生因为沉迷于网络游戏，学习成绩一塌糊涂；等等。我们不能不说，这是互联网给中国当代青年人特别是大学生带来的困局。
如何让互联网成为中国当代大学生的人生进步的有力工具，这些，都是摆在大专院校思想政治教育工作者面前的一个值得认真钻研的课题。
笔者是北京财贸职业学院工商管理系负责学生党团工作和思想政治教育工作的专职教师。本文拟结合我的工作情况，谈谈我对于如何对当代大学生有效地进行网络方面的思想政治教育的一点不成熟的思考，不妥之处，敬请各位专家、读者指教。
1.思政工作对象——我院学生的现状的分析
我院始建于1958年，学生具有这样一些特点：
第一，我院多数学生（特别是北京生源）的学习成绩比较一般。
第二，我院始终坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，以“建设国内一流，具有一定国际影响力的财贸高职名校”为发展目标，高度重视校园文化育人的重要作用。学院坚持“立德树人”，以社会主义核心价值观为统领，强化学生德育体系的顶层设计，把职业素养教育与学生思想政治教育有机融合，创新构建了以“爱心、诚信、责任、严谨、创新”为主题的财贸素养教育体系，培养出财贸领域的优秀人才。
第三，我院的学生，都是九十年代初出生的所谓90后学生。这一代青年人都免不了受到家庭和社会的过度的关爱，所以在情感、心智方面，往往要比他们的上一代人懂事得晚、成长得慢。
通过对以上学生情况的具体分析，我在从事网络思政教育过程中，逐步摸索出一些教学规律和教学方法。以下按照青年人面临的主要网络困扰的不同情况，逐一做一些探讨。
2.网络思政有效性的探讨
互联网虽然只是一个计算机网络的连接群体，但是，当代青年人在互联网方面所出现的问题，却是五花八门、难以细数的。我通过多年来的思政教育实践认为，大致有这样6个问题：第一，网络游戏问题；第二，自媒体（博客、微博、论坛等）发布问题；第三，网络交友（微信、QQ、陌陌等）乃至网恋问题；第四，浏览政治或情感上不正确、不健康网站的问题；第五，网购及网银等财务方面的问题；第六，网络犯罪问题。以下逐一讨论。
2.1 用疏导法应对网络游戏问题
所谓网络游戏，是指在互联网上进行的电子游戏。年青人对网络游戏的迷恋，可谓由来已久。在互联网没有普及的时候，年青人相互玩电子游戏（单机版）。当互联网普及以后，“人机对话”的单机版电子游戏升级为“真人对抗”的网络游戏，年青人的兴致可谓有增无减，甚至到了痴迷得无以复加的程度。
其实，作为教师，我自己也有一个对网络游戏重新认识的过程。我发现，网络游戏并不都是宣扬血腥、暴力，乃至低级趣味，有些也是有积极意义的（比如抗战题材的网络游戏等）。另外，我注意到，网游对锻炼反应能力等等，也是有帮助的。
2.2 用警示法应对自媒体（博客、微博、论坛等）发布问题
自媒体又称为“公民媒体”、“个人媒体”，是指私人的传播者，由博客、微博、论坛等网络社区平台，向公众发布信息的新媒体的总称。微信既有自媒体的特征，又有网络交友的功能，本文把微信放在网络交友方面讨论。
随着博客、微博等的技术开发和应用，传播媒体从传统的广播、电视、报纸、杂志，走向了新的时代——互联网时代。
目前，我国自媒体的发布却不然。虽然各大主流网络的自媒体均有审核制度，但是监管制度和力度都远远不够，这直接导致前两年达到极致的网络谣言盛行的混乱状况。甚至有敌对势力企图利用互联网兴风作浪，制造混乱。为此，国家有关部门采取了“清网行动”，整顿网络，取得初步成效，占领了网上主流舆论阵地，掌握网上舆论领导权、管理权和话语权。
针对这种情况，我及时组织学生分班级开展讨论，同时安排学生会做好舆论宣传工作，积极宣传、说明国家有关部门的具体规定。
2.3 用真心应对网络交友（微信、QQ、陌陌等）乃至网恋问题
所谓网络交友，是指借助于网络交际平台，比如微信、QQ、MSN、陌陌、聊天室，乃至论坛发帖，实现交流沟通、乃至恋爱婚姻的目的。
不能否认，在网络社交方面，虚拟的网络确实是有好的一面。比如，有些心里话、心理压力，不愿意对熟悉的人说，却又需要发泄、需要征求意见；又比如，一个学生的社会接触面有限，通过网络这种平台，可以认识原本不可能认识的人，甚至可以成为朋友、恋人，组成家庭，等等。所有这些，都是网络交友的好的一面。但是，很多年青人，包括我的这些90后学生们，往往为这些网络交友的好的一面所诱惑，以至于误以为网上的人都是好人，过于单纯，对可能出现的危险疏于防范，这样就可能受到伤害。 网上报道的年青人因为网络交友受到伤害的案件有很多，每当看到这样的案例，我都会很留意地记下来，有时是在全班、全系学生活动中和大家探讨，有时是和学生个别谈心时举例。由于我一向对学生们以兄长，不是师长辈分自居，对他们以诚相待，所以他们可以感受到我内心对他们的尊重和关心。一般来说，我的聪明的学生们都能体会到我的良苦用心，我的话点到为止，那些机灵的孩子往往会心一笑，谈话目的也就达到了。
2.4 用“八荣八耻”应对浏览政治或情感上不正确、不健康网站的问题
“八荣八耻”是“社会主义荣辱观”的简称，由胡锦涛同志在2006年，在《关于树立社会主义荣辱观的讲话》中提出的。“八荣八耻”对于引导中国公民，特别是青少年，树立正确的社会主义荣辱观，起到了重要和积极的作用。
“八荣八耻”指出：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
对于浏览政治上不正确的网站，或情感上不健康的网站，我多采用和学生们谈心（包括公开的和私下的），有时是直接引用“八荣八耻”原文，有时是化用“八荣八耻”的核心思想。我告诉学生们，浏览政治上不正确的网站，不仅是不对的，更是错误的，情节严重时会触犯法律、法规和校规。对于浏览情感上不健康的网站，我会告诉学生们，这样做是不对的，对于年青人的身心成长，都是伤害极大的。由于这类情形多发生在男生身上，有时我不免拿出兄长的威严来，“恩威并施”，这些“熊孩子”终归还是听话的。
2.5 用简朴精神应对网购及网银等财务方面的问题
所谓网购，是指在网上购物，即通过互联网购买商品。过度网购，往往发生在女生中间。
说起来，网购是一个私人问题，作为老师，特别是男老师，我不便做很多干预。但是，有时看到、听到哪位家庭经济条件不好的学生，沉迷于网购时，我总是感到很痛心。还有时，是家长委托我说服学生，注意节俭，减少不必要的网购。
对于这些，我还是会用到“八荣八耻”，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，树立正确的人生观，确实很有说服力。有时，我会布置开主题班会，专门讨论节俭的问题；还有时，我会结合学校安排的募捐、支援贫困地区、支援灾区等公益活动，让学生们反思过度网购等浪费的行为。
2.6 用法律意识应对网络犯罪问题
所谓网络犯罪，是指用计算机网络实施的犯罪行为。常见的有网络盗窃、网络诈骗、袭击网站、传播网络病毒等。
有网络犯罪的可能的，大概也是非男生莫属了。我的学生中，有不少计算机高手，为此我也受益匪浅。比如，我的计算机出了问题，要么是网络信箱密码忘了，等等，几乎是随便叫来个学生，都可以轻轻松松“搞定”。对此，我很是以他们为自豪；但是对一些天不怕地不怕的“愣头青”，我更有几分担心。我了解到，有的同学好奇心太强，悄悄打开过其他同学的信箱；还有的同学为了炫耀具有黑客素质，悄悄“帮”其他同学修改了QQ密码。虽然都不是恶意的，但是这样的苗头都必须制止。我和有关同学开诚布公地私下沟通，明确指出，这类苗头很危险，有可能会违反法律。同时，我还请本院网络专家和学生们座谈，进行正面的积极引导，树立正确的网络观。
3 小结
以上我结合在我院从事思想政治工作的经验，探讨了如何对当代大学生开展互联网方面的思想政治教育工作。我觉得，随着互联网技术的日益发展和普及，青年人面临的互联网困惑会越来越多。但是，只要我们教师态度诚恳，思想政治教育方法得体、对路，就一定可以找到应对的对策。同时，我认为，恰当的思想政治工作，不仅不会流为空话，还有可能会给学生们一生的积极影响。“十年树木，百年树人”，当我的学生经过三年的高职教育，健康成长，毕业后走向社会，或者更进一步续本、考研深造，我会由衷地感到喜悦。当代大学生的思想政治教育工作，虽然充满艰辛，但却为社会做出了重要贡献，真可谓其乐无穷。我为我是一名大学的思想政治教育工作者感到无比自豪。