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当前，民办中职学前教育专业存在着诸多的缺陷和问题。主要包括课程定位不明、双师型教师严重匮乏、招生体制不完善以及实训课程流于形式等等，直接的影响到学生综合能力的提高。本文针对目前民办中职学前教育当中存在的普遍问题，提出“健全课程体系、提升专业化水平;加强校园合作、促进实训课真正实现;完善招生体制、优化生源质量”的对策建议。