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在小学语文教学中,阅读是重中之重,老师需要在教学中确保每位学生都能对所学课文有独立的阅读和理解能力,让学生在思n维模式和审美情趣方面得到培养,语言能力和写作能力得到大幅提升。而小学语文高段阅读承担着“承上启下”的作用,既升级了小学中低n段语文阅读的知识点,又是为初中语文学习打基础的关键。在实际的课堂中老师可根据新课标要求,将学生的年龄特点和学科知识特征相结n合,制定可行性策略深入教学,才能帮助学生在此阶段学习不脱节,在初中及以后的语文阅读学习更轻松。