【摘 要】
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在新时期的教育变革进程中,初中数学课堂原有的教学模式已经满足不了当下学生的实际学习需要了,并且数学教师为了优化整个初中数学教学课堂,丰富学生的数学思维,强化学生的数
【基金项目】
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武威市十三五规划2018年度课题《初中数学先练后讲课堂教学模式研究》成果论文,网络初审号:WW2018_1892
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在新时期的教育变革进程中,初中数学课堂原有的教学模式已经满足不了当下学生的实际学习需要了,并且数学教师为了优化整个初中数学教学课堂,丰富学生的数学思维,强化学生的数学核心素养,就需要积极地引用“先练后讲”这一教学模式,以此来转变原有的教学理念,给学生提供一个相对生动活跃的学习实践场所,从而锻炼学生对数学知识的实用能力,推动初中数学教学的健康发展。
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