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在天津市，羽毛球深受高校普遍大學生的喜爱，高校越来越重视羽毛球运动，它逐步成为教学课程的主流，受到的关注也越来越多，天津体育学院课外羽毛球活动普遍成为学生喜爱的体育运动，深受学生的青睐和欢迎。本文将对天津体育学院学生参加课外羽毛球活动进行调查分析，了解参加课外羽毛球活动的开展现状，为高校羽毛球更好的开展羽毛球运动提供可靠的理论依据。
1 研究对象和方法
1.1 研究对象
以天津体育学院学生课外羽毛球活动开展现状为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1文献资料法
查找和阅读关于羽毛球运动的相关书本及高校羽毛球开展方面的研究期刊、报道和论文，在学校图书馆和计算机上获取有关羽毛球运动的相关资料。
1.2.2 问卷调查法
选取天津体育学院参与课外羽毛球活动的240名学生为研究对象，发放调查问卷为240份，回收220份，回收率为92%，有效问卷为210份，有效率为95%，男生103份，女生107份。
1.2.3 数理统计法
对调查、咨询、收集到的有关数据在计算机上进行有效的处理，进行统计分析、归纳总结，从而得出结论。
2 结果分析
2.1 天津体育学院学生对羽毛球知识的了解程度的分析
学生了解有关羽毛球的相关资料，对促进羽毛球活动的兴趣和爱好程度，提高自身的技、战术水平有巨大的推动作用。因此对于羽毛球运动相关知识的宣传还是有必要的。天津体育学院学生对羽毛球知识一般了解145人，约占75%，非常了解42人，约占22%，不大了解7人，约占3%。天津体育学院学生对羽毛球知识一般了解比重最多，其次为非常了解，最少的为不大了解。这说明：天津体育学院学生对于羽毛球知识了解程度还是不够的，大部分学生对羽毛球知识只是了解一点，还有不少学生对羽毛球知识根本不了解，他们只是因为单纯喜欢羽毛球这项运动而去运动，并没有深入去了解有关羽毛球运动的相关知识。所以，天津体育学院学生在了解羽毛球有关知识方面存在欠缺。
2.2 天津体育学院学生获取羽毛球知识来源的分析
天津体育学院学生获取羽毛球知识的来源分别有：个人查阅、同学及老师介绍、网络媒体介绍、上课和杂志。天津体育学院学生获取羽毛球知识的来源中：网络媒体介绍人数最多最多，为210人约占100%，其次是同学及老师介绍，为82人，约占20%，接下来是上课，为73人，约占35%，最后是个人查阅和杂志，分别为41人和33人，约占20%和16%，可以看出天津体育学院学生获取有关羽毛球相关知识的来源是多种多样，每个学生获取羽毛球知识来源不止一种。在获取羽毛球知识的来源中，所有学生都会借助网络媒体，如今在这个信息社会，计算机高速发展，使学生更好、更快的获取羽毛球知识，促进羽毛球活动的开展;然而个人查阅人数较少，说明学生在获取羽毛球知识来源的过程中主动性不强，学生应该主动通过自己查阅的方式去获取羽毛球知识，这样就会更好的促进课余羽毛球活动的开展。
2.3 天津体育学院学生每周活动课外羽毛球活动的频繁程度的分析
频繁程度是指单位时间内参加课外羽毛球活动的次数。通过对调查问卷的分析，首先，从总体看，天津体育学院学生每周参加羽毛球活动频繁程度并不固定，有1-2次、3-4次和5次以上。天津体育学院学生每周参加羽毛球活动的频繁程度1-2次，为149人，所占比重最多，约占71%：其次为3-4次，为50人，约占24%;最少的为5次以上，为11人，约占8%。
2.4 天津体育学院学生参加课外羽毛球活动的场所的分析
天津体育学院学生参加课外羽毛球活动的场所多种多样，分别有：校内羽毛球馆、校内空地、校外免费场所、校外收费场所。校内羽毛球馆所占人数最多，为128人，约占61%，占学生人数的一半以上;其次为校内空地，为59人，约占28%;校外免费场所和校外收费场所人数较少，分别为18人和5人，约占9%和2%。天津体育学院学生参加课外羽毛球活动的场所一般都会选择在校内，这样既节省时间又使学生可以随时随地进行羽毛球运动;而在校内羽毛球馆的学生居多，因为这样可以满足对羽毛球场地的需求，而且在有规则的条件下进行羽毛球活动;有一些学生在校内空地进行羽毛球运动，他们只是为了强身健体或者有可能校内羽毛球馆没有场地;很少的学生会选择在校外，极少一部分学生会在羽毛球场地上消费，像羽毛球专项的学生，他们并不会因为校内羽毛球馆没有场地而放弃进行羽毛球活动，他们会选择在校外免费场所或者收费场所进行羽毛球运动，因为这样不仅提高他们的专业技能、技巧，而且也能得到精神上的快感。
3 结论
（1）天津体育学院学生在了解羽毛球相关知识方面存在欠缺，获取知识的来源多种多样，网络媒体居多。
（2）天津体育学院学生参加课外羽毛球活动是有规律的，每周参加课外羽毛球活动的频繁程度为1-2次的学生居多。
（3）天津体育学院学生在校内羽毛球馆进行羽毛球运动的人居多，除此之外还有在校内空地、校外免费场所和校外收费场所进行羽毛球运动。
（作者单位：天津体育学院）
1 研究对象和方法
1.1 研究对象
以天津体育学院学生课外羽毛球活动开展现状为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1文献资料法
查找和阅读关于羽毛球运动的相关书本及高校羽毛球开展方面的研究期刊、报道和论文，在学校图书馆和计算机上获取有关羽毛球运动的相关资料。
1.2.2 问卷调查法
选取天津体育学院参与课外羽毛球活动的240名学生为研究对象，发放调查问卷为240份，回收220份，回收率为92%，有效问卷为210份，有效率为95%，男生103份，女生107份。
1.2.3 数理统计法
对调查、咨询、收集到的有关数据在计算机上进行有效的处理，进行统计分析、归纳总结，从而得出结论。
2 结果分析
2.1 天津体育学院学生对羽毛球知识的了解程度的分析
学生了解有关羽毛球的相关资料，对促进羽毛球活动的兴趣和爱好程度，提高自身的技、战术水平有巨大的推动作用。因此对于羽毛球运动相关知识的宣传还是有必要的。天津体育学院学生对羽毛球知识一般了解145人，约占75%，非常了解42人，约占22%，不大了解7人，约占3%。天津体育学院学生对羽毛球知识一般了解比重最多，其次为非常了解，最少的为不大了解。这说明：天津体育学院学生对于羽毛球知识了解程度还是不够的，大部分学生对羽毛球知识只是了解一点，还有不少学生对羽毛球知识根本不了解，他们只是因为单纯喜欢羽毛球这项运动而去运动，并没有深入去了解有关羽毛球运动的相关知识。所以，天津体育学院学生在了解羽毛球有关知识方面存在欠缺。
2.2 天津体育学院学生获取羽毛球知识来源的分析
天津体育学院学生获取羽毛球知识的来源分别有：个人查阅、同学及老师介绍、网络媒体介绍、上课和杂志。天津体育学院学生获取羽毛球知识的来源中：网络媒体介绍人数最多最多，为210人约占100%，其次是同学及老师介绍，为82人，约占20%，接下来是上课，为73人，约占35%，最后是个人查阅和杂志，分别为41人和33人，约占20%和16%，可以看出天津体育学院学生获取有关羽毛球相关知识的来源是多种多样，每个学生获取羽毛球知识来源不止一种。在获取羽毛球知识的来源中，所有学生都会借助网络媒体，如今在这个信息社会，计算机高速发展，使学生更好、更快的获取羽毛球知识，促进羽毛球活动的开展;然而个人查阅人数较少，说明学生在获取羽毛球知识来源的过程中主动性不强，学生应该主动通过自己查阅的方式去获取羽毛球知识，这样就会更好的促进课余羽毛球活动的开展。
2.3 天津体育学院学生每周活动课外羽毛球活动的频繁程度的分析
频繁程度是指单位时间内参加课外羽毛球活动的次数。通过对调查问卷的分析，首先，从总体看，天津体育学院学生每周参加羽毛球活动频繁程度并不固定，有1-2次、3-4次和5次以上。天津体育学院学生每周参加羽毛球活动的频繁程度1-2次，为149人，所占比重最多，约占71%：其次为3-4次，为50人，约占24%;最少的为5次以上，为11人，约占8%。
2.4 天津体育学院学生参加课外羽毛球活动的场所的分析
天津体育学院学生参加课外羽毛球活动的场所多种多样，分别有：校内羽毛球馆、校内空地、校外免费场所、校外收费场所。校内羽毛球馆所占人数最多，为128人，约占61%，占学生人数的一半以上;其次为校内空地，为59人，约占28%;校外免费场所和校外收费场所人数较少，分别为18人和5人，约占9%和2%。天津体育学院学生参加课外羽毛球活动的场所一般都会选择在校内，这样既节省时间又使学生可以随时随地进行羽毛球运动;而在校内羽毛球馆的学生居多，因为这样可以满足对羽毛球场地的需求，而且在有规则的条件下进行羽毛球活动;有一些学生在校内空地进行羽毛球运动，他们只是为了强身健体或者有可能校内羽毛球馆没有场地;很少的学生会选择在校外，极少一部分学生会在羽毛球场地上消费，像羽毛球专项的学生，他们并不会因为校内羽毛球馆没有场地而放弃进行羽毛球活动，他们会选择在校外免费场所或者收费场所进行羽毛球运动，因为这样不仅提高他们的专业技能、技巧，而且也能得到精神上的快感。
3 结论
（1）天津体育学院学生在了解羽毛球相关知识方面存在欠缺，获取知识的来源多种多样，网络媒体居多。
（2）天津体育学院学生参加课外羽毛球活动是有规律的，每周参加课外羽毛球活动的频繁程度为1-2次的学生居多。
（3）天津体育学院学生在校内羽毛球馆进行羽毛球运动的人居多，除此之外还有在校内空地、校外免费场所和校外收费场所进行羽毛球运动。
（作者单位：天津体育学院）