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【摘要】本文结合当前高校学生党建工作发展的实际，全面阐释了大学生思想政治教育工作的核心思想，明确了党建工作在大学生思想政治教育工作中的主导性地位，为高校思想政治工作指明了面前的道路。
【关键词】高校 党建工作 大学生 思想政治教育 主导性
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0083-02
在当前的高校党建工作中，能够实现对大学生思想政治工作的有效引导，完善控制和激励，确定思想政治教育的核心内容，为其更加有序的发展提供指导。
1.全面分析当前高校学生党建工作的发展实际
1.1党建工作面临多种思想的冲击。立足当前高校学生的思想发展实际，其主流方向是积极向上的。但是，随着社会的不断发展，整个高校面临多元化思想的影响和冲击，使得其在人生观和价值观方面都面临挑战，需要引起高校党建工作者的关注。例如，个人主义思想蔓延较快，个人利益高于集体利益等。正是这些问题的存在，使得党建工作需要立足思想政治教育的实际，寻找多种发展模式，实现对学生思想的合理引导。目前，高校党员数量在增加，同时，呈现上升的趋势，因此，党建工作需要在注重数量的同时，关注工作的质量。
1.2党建工作质量有待提升。对于目前的高校党建工作，其严谨性十分不足，尤其是存在放任性的突出特点，将二者进行孤立，忽视党建与思想政治教育之间的融合，没有认识到党建工作的核心内容。为此，党建工作在根本上优势不明显。在此情况下，要立足时代发展的特征，发挥党建工作对大学生思想政治教育的主导作用。
2.高校党建工作发挥了对大学生思想政治教育的主导性作用
2.1立足党建，强化对大学生思想政治教育的核心引导作用。 对于大学生思想政治教育，涉及诸多领域的内容，在此基础上，形成了系统和稳定的教育系统，例如马列主义、毛泽东思想等。同时，也囊括了社会主义建设实践教育，实现学生对整个社会发展的全面认识，促使学生对中国的历史和未来有了更加清晰和深刻的认识，将党的方针和政策作为思想政治教育的核心内容。同时，将民主教育贯彻其中，使得学生进行合理的职业规划，在党建工作的支持下，强化其对思想政治教育的指导性作用。
2.2强化对党建工作的改革和创新。在党建工作实际中，要积极进行改革和创新，注重党的思想和理念的融入。高校党建工作要重视对党的思想和理论的学习，深化认识，切实提升学生理论应用水平，增强处理问题的整体能力。另外，重视对党员、积极分子的信念引导，使得其具有更加坚定的思想和观念。与此同时，要将社会主义核心价值理念融入整个进程，发挥核心价值观的模范作用，强化社会主义建设，使得其发展为中国共产党坚定的支持者。在具体建设中，要对大学生信念教育进行持续深入，发挥党建部门的作用，积极吸收优秀学生加入中国共产党，强化党的知识的普及，使得其明确入党的动机。同时，在入党之后，要继续进行教育，使得其树立更加端正的世界观和价值观。
3.高校学生党建工作实现对思想政治教育工作最高目标的引领
高校开展思想政治教育的目的是切实提升学生思想政治水平，关键是实现学生的全面进步，促使其成为社会主义建设的栋梁。在思想政治教育目标的形成过程中，需要关注目标的层次性，立足特色社会主义建设的原则，同时，强调信念教育，立足现实。在大学生思想政治教育中，最高目标是促使学生成为坚定的共产主义者。因此，首先，对大学生党员队伍进行壮大，积极开展党员建设工作，提升党在学生中的影响力，实现对思想政治教育工作的主导作用。其次，重视学生党支部建设，借助多元化的载体，实现党建工作方式的创新，更好发挥思想建设的引领作用。再次，强化高校学生党员素质教育，关注党员后续教育，立足思想、道德、修养等方面，促进学生思想的全面提升。
4.高校大学生党建工作使得思想政治教育具有了明确的价值取向
高校大学生思想政治教育工作需要通过多渠道开展，强化思想上的武装，使得其能够端正价值观。由此可见，对于高校大学生的思想政治教育工作，其价值既体现在对其行为和思想的指导作用，也对其优秀的价值形态产生影响。高校党建工作为学风建设奠定了基础。在工作中，重视书本知识，同时，将理论与实践相结合，深入群众，实事求是，有效发挥对个人成材的指导作用。高校党建作风建设的目标是实现对大学生思想和行为的指导，结合社会发展实际，积极引导其思想政治观念。面对千变万化的环境，给高校学生思想政治教育造成困惑，因此，在党风建设中，要重视理论与实践相结合，正视理想与学习的关系，明确社会使命，培养其端正的价值观，实现综合素质的增强。
结束语：
综上，在当前的社会发展环境下，存在诸多思想和观念，对学生思想产生冲击，因此，要积极开展高校党建工作，提高学生思想政治观念，促使其发展为高素质的人才。同时，要注重改革和优化，大力推動大学生思想政治教育工作的开展，适应社会发展形势，使得大学生真正成为具有中国共产党基本理念的支持者。
参考文献：
[1]季海菊.新媒体时代高校思想政治教育研究[D].南京师范大学，2013.
[2]法红旗.高校学生党建工作在大学思想政治教育中的主导性研究[J].神州，2012，（32）：119-120.
[3]秦昌宏.高校学生党建与大学生思想政治教育有机融合的策略研究[J].宁夏师范学院学报，2010，（05）：144-147.
【关键词】高校 党建工作 大学生 思想政治教育 主导性
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0083-02
在当前的高校党建工作中，能够实现对大学生思想政治工作的有效引导，完善控制和激励，确定思想政治教育的核心内容，为其更加有序的发展提供指导。
1.全面分析当前高校学生党建工作的发展实际
1.1党建工作面临多种思想的冲击。立足当前高校学生的思想发展实际，其主流方向是积极向上的。但是，随着社会的不断发展，整个高校面临多元化思想的影响和冲击，使得其在人生观和价值观方面都面临挑战，需要引起高校党建工作者的关注。例如，个人主义思想蔓延较快，个人利益高于集体利益等。正是这些问题的存在，使得党建工作需要立足思想政治教育的实际，寻找多种发展模式，实现对学生思想的合理引导。目前，高校党员数量在增加，同时，呈现上升的趋势，因此，党建工作需要在注重数量的同时，关注工作的质量。
1.2党建工作质量有待提升。对于目前的高校党建工作，其严谨性十分不足，尤其是存在放任性的突出特点，将二者进行孤立，忽视党建与思想政治教育之间的融合，没有认识到党建工作的核心内容。为此，党建工作在根本上优势不明显。在此情况下，要立足时代发展的特征，发挥党建工作对大学生思想政治教育的主导作用。
2.高校党建工作发挥了对大学生思想政治教育的主导性作用
2.1立足党建，强化对大学生思想政治教育的核心引导作用。 对于大学生思想政治教育，涉及诸多领域的内容，在此基础上，形成了系统和稳定的教育系统，例如马列主义、毛泽东思想等。同时，也囊括了社会主义建设实践教育，实现学生对整个社会发展的全面认识，促使学生对中国的历史和未来有了更加清晰和深刻的认识，将党的方针和政策作为思想政治教育的核心内容。同时，将民主教育贯彻其中，使得学生进行合理的职业规划，在党建工作的支持下，强化其对思想政治教育的指导性作用。
2.2强化对党建工作的改革和创新。在党建工作实际中，要积极进行改革和创新，注重党的思想和理念的融入。高校党建工作要重视对党的思想和理论的学习，深化认识，切实提升学生理论应用水平，增强处理问题的整体能力。另外，重视对党员、积极分子的信念引导，使得其具有更加坚定的思想和观念。与此同时，要将社会主义核心价值理念融入整个进程，发挥核心价值观的模范作用，强化社会主义建设，使得其发展为中国共产党坚定的支持者。在具体建设中，要对大学生信念教育进行持续深入，发挥党建部门的作用，积极吸收优秀学生加入中国共产党，强化党的知识的普及，使得其明确入党的动机。同时，在入党之后，要继续进行教育，使得其树立更加端正的世界观和价值观。
3.高校学生党建工作实现对思想政治教育工作最高目标的引领
高校开展思想政治教育的目的是切实提升学生思想政治水平，关键是实现学生的全面进步，促使其成为社会主义建设的栋梁。在思想政治教育目标的形成过程中，需要关注目标的层次性，立足特色社会主义建设的原则，同时，强调信念教育，立足现实。在大学生思想政治教育中，最高目标是促使学生成为坚定的共产主义者。因此，首先，对大学生党员队伍进行壮大，积极开展党员建设工作，提升党在学生中的影响力，实现对思想政治教育工作的主导作用。其次，重视学生党支部建设，借助多元化的载体，实现党建工作方式的创新，更好发挥思想建设的引领作用。再次，强化高校学生党员素质教育，关注党员后续教育，立足思想、道德、修养等方面，促进学生思想的全面提升。
4.高校大学生党建工作使得思想政治教育具有了明确的价值取向
高校大学生思想政治教育工作需要通过多渠道开展，强化思想上的武装，使得其能够端正价值观。由此可见，对于高校大学生的思想政治教育工作，其价值既体现在对其行为和思想的指导作用，也对其优秀的价值形态产生影响。高校党建工作为学风建设奠定了基础。在工作中，重视书本知识，同时，将理论与实践相结合，深入群众，实事求是，有效发挥对个人成材的指导作用。高校党建作风建设的目标是实现对大学生思想和行为的指导，结合社会发展实际，积极引导其思想政治观念。面对千变万化的环境，给高校学生思想政治教育造成困惑，因此，在党风建设中，要重视理论与实践相结合，正视理想与学习的关系，明确社会使命，培养其端正的价值观，实现综合素质的增强。
结束语：
综上，在当前的社会发展环境下，存在诸多思想和观念，对学生思想产生冲击，因此，要积极开展高校党建工作，提高学生思想政治观念，促使其发展为高素质的人才。同时，要注重改革和优化，大力推動大学生思想政治教育工作的开展，适应社会发展形势，使得大学生真正成为具有中国共产党基本理念的支持者。
参考文献：
[1]季海菊.新媒体时代高校思想政治教育研究[D].南京师范大学，2013.
[2]法红旗.高校学生党建工作在大学思想政治教育中的主导性研究[J].神州，2012，（32）：119-120.
[3]秦昌宏.高校学生党建与大学生思想政治教育有机融合的策略研究[J].宁夏师范学院学报，2010，（05）：144-147.