【摘 要】
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现在的娱乐节目可谓“丰富多彩”。制片人为博得观众一笑可谓是使出了浑身解数,如请明星做嘉宾,跟孩子似的做游戏、答问题,已成为全国电视一大抄的模式了。电视收视率的急剧
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现在的娱乐节目可谓“丰富多彩”。制片人为博得观众一笑可谓是使出了浑身解数,如请明星做嘉宾,跟孩子似的做游戏、答问题,已成为全国电视一大抄的模式了。电视收视率的急剧下降,各类人群的快速分流,已成不可抗拒的定势。就连年三十央视的“大餐”——“春节联欢晚会”也慢慢地被人疏离。
Now the entertainment is indeed “colorful ”. Producers to win audience laughter can be said to have resorted to all the stops, such as celebrities do guest, play games with children, answer the question, has become the national television a copy of the model. TV ratings dropped sharply, the rapid diversion of all types of people has become an irresistible trend. Even year after year 30 CCTV “dinner ” - “Spring Festival Gala ” also slowly being alienated.
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2013年来,教育部实施了面向680个贫困县的定向招生计划.面向贫困地区定向招生是贯彻落实党中央、国务院关于新阶段扶贫宏观战略部署、促进教育公平的重要举措,是招生制度改革
看电视主持人大多看语言,语言又看两方面:第一是看语言的个性,第二是看语言的规范。个性是语言魅力的最大源泉。从政府官员到普通百姓,被誉为明星的节目主持人,他们在众人面
素质教育不再片面追求学生基础能力的培养，而是要求学生进一步提升各方面的综合能力。在所有的语言技能中，阅读能力是最容易保持的。学生一旦掌握了阅读的能力，他们不用老师的帮助就能自己在阅读的过程中进步，就能进行自主学习。近几年的中考试题中阅读理解题占的比重越来越大，这就要求我们在教学中必须注意学生的英语阅渎能力的培养。从目前农村初中学生的阅读能力来看，他们的理解能力、语言应用能力有待提高，主要表现在阅读
经典并非单纯靠技术的革新,甚至是堆砌来完成,更多是用心与颠覆在毫厘之间,恰到好处的融合,当然还有时间的沉淀。在手机厂商频发新品,各种黑科技充斥的当下,反而能被人们记住
整体性教学从宏观上讲既可以视为一种教学原则也可以上升为一种教学观；从微观上讲既可以细化为一种教学手段也可以定位为一种教学方法。就英语这门语言学科来说，从理论上讲，听、说、读、写四种技能作为语言教学的基本内容彼此是一个不可分割的整体（教育部，2003），作为语言输入的听读跟作为语言输出的说写应该是相辅相成的，缺乏或者忽略了任何一方就会导致无法完整习得该语言——作为母语的就可能成为不会读写的文盲，作为
摘 要：兴趣会让人产生一种愉悦的心情，相对于责任而言，更容易让人产生动力。然而，在当前英语教学，特别是农村英语教学中却遇到了越来越尴尬的局面。许多学生感觉到英语学习枯燥无味，因而产生厌烦的心理。如果学生对学习有一种想要学的愿望，就会产生一种积极的情绪，鼓舞他们主动愉快地学习。本文论述了提高学生学习英语积极性的策略。 关键词：课堂气氛 情感 英语教学 在当前英语教学特别是农村英语教学
中学生，特别是初中生感到单词难记。我根据自己学习英语的体会和多年的英语教学经验，提出记忆单词的一些方法，作为抛砖引玉之谈。 一、 做英语单词卡片 用白纸裁成许多小纸条，当做卡片用。每一张纸条的正面写一个英语单词，单词下面注了其国际音标和词类，纸条的背面注出这个单词的中文意义。如：在一张纸条的正面写上country， 并注了［?謖k?蘧ntri］和n， 在纸条的背面写上“国家”。又如：在一张纸条
摘 要：本文就高中英语课堂教学的“减负提效”问题展开讨论，提出了相应的实施建议和措施，以期为高中英语课堂教学效率的提高，和教学效果的提升提供一定的借鉴和参考。 关键词：高中英语 “减负提效” 意义 新课程标准下的高中英语教学，更加注重学生自主学习能力的培养和语言运用能力的提升，而繁重的课业负担显然会影响学生的英语学习兴趣，影响其能力的提升。 但就高中生而言，终究要面对高考，英语基
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