【摘 要】
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在广播电视大学的基础上组建开放大学,是教育结构调整的战略选择,也是适应市场经济发展的需要.振兴东北老工业基地是党的十六届三中全会提出的一项重大战略任务.开放大学的建
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在广播电视大学的基础上组建开放大学,是教育结构调整的战略选择,也是适应市场经济发展的需要.振兴东北老工业基地是党的十六届三中全会提出的一项重大战略任务.开放大学的建设和发展与东北老工业基地的振兴并不是孤立存在的,两者是相互联系相互促进的二元系统.一方面,开放大学的建设发展为东北老工业基地的振兴提供了强大的智力支持.另一方面,东北老工业基地的振兴是开放大学建设发展的直接动力,它是开放大学发展的物质基础,决定开放大学发展的速度、规模、结构.
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《语文课程标准》中多处提及“语感”一词:“课程的基本理念”中说,“指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维……”;“总目标”中说,“注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”;“教学建议”中说,“有些诗文要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感”。可见,培养学生语感是语文教学的一个重点。那么,在阅读教学中如何培养学生的语感呢?笔者认为,要培养学生的语感,必须把握以下几
两个向量的乘积公式:ab=|a||b|cosa,b,其几何意义如图1所示: 图1 其中OA表示向量a,OB表示向量b,θ表示a,b, 作BH⊥OA于H,则|OH|=|b|cosθ, 所以ab=|a||b|cosa,b=|a||OH|, 即|OH|=ab|a|, 所以向量b在向量a投影为:ab|a|, 同理,a向量在b向量投影为:ab|b|. 简单记忆:在那个向量上的投影
目的研究蒿甲醚对约氏疟原虫在大劣按蚊体内发育的影响及其机制。方法本课题利用已经建立的斯氏按蚊-约氏疟原虫模型,通过吸饲蒿甲醚糖水的方法,观察蒿甲醚是否影响约氏疟原
班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、领导者和管理者。在教育教学管理中,班主任的作用是非常重要的。班主任不宜频繁更换。但有的时候,特别是新年或者新学期初,因为工作需要,或者因为工作的调动、班主任的升迁等诸多因素,常常会出现中途需要更换班主任的情况。继任的班主任往往不太好当。有人曾经形象地把中途接班的班主任比作“后娘”。那么,如何才能做好班级工作,当好这个“后娘”呢? 笔者
新课改提倡“动态生成”理念,所谓动态生成,是指在教师与学生、学生与学生合作对话或碰撞的课堂中,即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。动态生成教学,包括两个意思:“预设性生成”和“非预设性生成”。其中非预设性生成指的是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案,学生获得了非预期的发展,是教师个性化地教与学生个性化地学的重要体现。 本文探讨的是面对“非预设性生成”的课堂,我们该用什么策略去有
新课程把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在《数学新课程标准》中明确提出来，这不仅是课标体现义务教育性质的重要表现，也是对学生实施创新教育、培养创新思维的重要保证，而开放式教学恰好是根据学生个性发展的需求而进行的教学，它在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下工夫，使课堂充满生趣，充满孜孜不倦的探索，但怎样才能使学生将学习变成其内在的需要呢?能不能在教学过程中让
世界“屋脊”青藏高原，面积约230万平方千米，由羌塘(藏北高原)、青海高原、祁连山地、集达木盆地、藏南谷地和川藏高山峡谷等地形区组成。其中羌塘高原是青藏高原的核心部分，被