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目前，语文朗读教学的现状不容乐观，由于教师缺乏有效指导，朗读的时间不充足，目的不明确，实效性差，因此朗读教学应保证学生读书时间，扩大朗读训练面，精选重点，合理运用朗读的各自功能和适用范围，美文美读，实现朗读与理解双管齐下，全面提高语文教学质量。
浅谈初中语文朗读教学
【摘 要】
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目前，语文朗读教学的现状不容乐观，由于教师缺乏有效指导，朗读的时间不充足，目的不明确，实效性差，因此朗读教学应保证学生读书时间，扩大朗读训练面，精选重点，合理运用朗读的各自功能和
【机 构】
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广西梧州市新地第一初级中学 广西 梧州 543103
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年18期
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