【摘 要】
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美术活动作为培养幼儿思维能力的重要课程,应当成为一个生动有趣的学习过程,使幼儿在自由自主的环境氛围中,敢于大胆尝试创造出富有变化性、艺术性和丰富性的绘画作品.教师在
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美术活动作为培养幼儿思维能力的重要课程,应当成为一个生动有趣的学习过程,使幼儿在自由自主的环境氛围中,敢于大胆尝试创造出富有变化性、艺术性和丰富性的绘画作品.教师在美术课活动中要立足于幼儿的身心发展,通过趣味性元素的融入,激发幼儿积极主动参与,激发幼儿的思维灵感,引导幼儿在美术创作过程中保持高度的学习热情,从而进一步促进幼儿思维创造能力、绘画能力和审美鉴赏能力的发展.
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