【摘 要】
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田径运动是现代体育运动的“根基”。良好的田径教学,能够帮助学生形成科学、全面的体能素养,并为学生更好地参与其他体育运动学习奠定基础。随着新课程改革的全面推进,对中
【机 构】
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甘肃省高台县第三中学,甘肃省高台县第一中学
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题研究成果:县域内体育传统项目后备人才梯队建设的策略性研究(批准号:GS[2019]GHB0827)
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田径运动是现代体育运动的“根基”。良好的田径教学,能够帮助学生形成科学、全面的体能素养,并为学生更好地参与其他体育运动学习奠定基础。随着新课程改革的全面推进,对中学田径教学的开展提出了新的要求。就目前中学田径教学现状来看,效果并不“乐观”。尤其是田径运动自身相对枯燥,多数学生缺乏参与田径学习的热情,影响了学生身心素养和个人运动习惯的有效培养。因此,在“终身体育”的健康理念指引下,中学田径教学需要正视自身问题,通过融入新的教学方法,进而实施切合教学实际和学生培养诉求的教学策略。
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