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高中数学教学中情境的创设是一种艺术，是一门学问，对教师和学生都有着至关重要的作用，通过创设教学情境，能够使学生容易掌握数学知识和技能，更好地体验数学内容中的情感，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣。激发学生的学习兴趣。进而提高课堂教学效率。就高中数学课堂情境的创设方法进行初步的探讨。