郑守仁:我与三峡大坝的故事

来源 :课堂内外(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyangyy12345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  郑守仁先生曾经就读的华东水利学院,现为河海大学,是一所拥有百年办学历史,以水利为特色、工科为主,多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是实施国家211工程、985工程国家优势学科创新平台建设、“双一流”建设以及设立研究生院的高校。百年来,学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大,被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。
  和水打了—辈子的交道
  三峡坝区十四小区4316号房间,每到深夜,窗边都会亮着一盏灯。这里,是郑守仁夫妇在三峡坝区的家。
  十几平米大小的房间,摆下一张床,再添张书桌,空间便所剩无几。而位于武汉的家,郑守仁26年都没回去住过一次。从陆水到乌江渡,从葛洲坝到隔河岩,再到三峡大坝的完成,长驻施工现场已经成为了他的习惯。
  即便是已近80岁高龄,郑守仁在这里还有工作要做——埋身于一摞摞材料中,在电脑上敲击出一个个字符。自1993年受命主持三峡工程设计工作以来,他在这里待了26年,这样的日子也过了26年。
  他曾说:“作为一名水利人,能参与三峡工程是最大的幸福。只要三峡工程需要我一天,我就在这里坚守一天。”2020年7月,病床上的他念叨最多的一句話依旧是:“我走了以后,你们要多替我回三峡看看。”郑守仁一生都在和水打交道,临走时念念不忘的,仍旧是这一江陪伴了自己大半辈子的长江水。
  防洪治水,势在必行
  郑守仁生于1940年1月的安徽颍上,年少时,他就曾目睹家乡人民饱受淮河水的困扰。千百年来,生活在这里的人们,春冬筑堤,夏秋防洪,一年四季都在忙碌,却仍未能免遭洪灾之苦。
  这些触目惊心的洪灾为郑守仁日后的选择埋下了伏笔。1963年,23岁的他从华东水利学院(现河海大学)毕业,被分配到陆水试验坝工地,并在此后的工作中,历任乌江勘测设计大队导流专业组组长等职位。作为最早一批因河海工程而专门成立的学校,也是中国第一所培养水利人才的高等学府,河海大学专业、系统的水利知识教育,成为郑守仁投身水利事业的基础。
  此时,虽然我国的水利工程事业取得了一定进展,但长江防水洽洪仍旧是困扰民生大计的难题。从1919年孙中山先生在《建国方略之二——实业计划》中提出建设三峡工程的设想,到1945年成立三峡水力发电计划技术研究委员会、全国水力发电工程总处及三峡勘测处,再到1970年中央决定先建设作为三峡总体工程一部分的葛洲坝工程,防洪治水,势在必行。
  驻守工地,这仿佛成了郑守仁的标配。二十世纪七八十年代,他负责主持葛洲坝工程导截流设计工作,工地广播经常喊他的名字,需要他到现场去解决问题。“在各个工地来回跑,每天要跑20到40公里。”
  1987年,他升任长江水利委员会副总工程师兼隔河岩工程设计代表处处长,仍是坚持驻守工地,解决各个环节的重大技术问题。在确保质量和安全的前提下,他大胆创新,优化设计,节省投资1300万元,首次尝试,便使隔河岩工程实现成功蓄水,提前一年发电。
  这一年,郑守仁得到了在当时看来数目不小的一笔奖励,5万元人民币。从不喝酒的他带着两瓶夷陵大曲和家里烧的菜,与一众同事一起过了除夕。最终,他把这笔钱悉数捐给了长阳县火烧坪希望小学。
  1993年,郑守仁迎来了他水利生涯中最大的挑战与荣耀——负责三峡工程设计,主持长江第二次和第三次截流设计方案工作。
  葛洲坝工程中形成的水库深达60多米,要在其中进行大江截流,难度不是一般的大。郑守仁群策群力,首创“人造江底,深水变浅”预平抛垫底方案。2002年,导流明渠截流合龙,奔腾不息的长江再一次被拦腰截断。
  河清海晏三峡宁
  郑守仁有诸多称号:“大坝的基石”“当代大禹”,或是“工程师的脊梁”“长江之子”,这些既是对他的最高赞誉,也是对他担任三峡工程项目总工程师的认可。
  为了三峡工程,郑守仁随时都能化身虚心求教的学生。每次去北京出差,他都要去拜访原清华大学副校长、著名的水利泰斗张光斗老先生,向他求教工程问题,回去后再一一落实。
  此外,他每年都会邀请一些老先生、老工程师到三峡工程工地进行指导。对待这些老师,郑守仁是求贤若渴,精诚以待,不仅一应用度都由自己来掏腰包,还时时嘘寒问暖,体贴备至。更有甚者,他还以“不在家做饭”为由,将自家冰箱送给了一位老工程师。
  三峡工程建设期间,由郑守仁主持召开2500多次讨论会,形成6800多万字会议纪要。晚年与病魔抗争时,他先后完成了《长江三峡水利枢纽建筑物设计及施工技术》和《长江三峡工程关键技术研究与实践》,几百万字的重要总结性著作,字字千钧。
  2020年1 1月1日,三峡工程整体完成竣工验收之际,河海大学的研究生中流传着这样一首诗歌——吉来国渠已有郑,国士无双今守仁。水下利物沭群生,河清海晏三峡宁。少时师从河海身,数载求真水波平。毕生奋斗水利业,功垂史册乐水人。
  郑守仁先生虽已千古,但他的故事还没有结束。那些屹立在江河之间的大坝、沟渠,将不断为他续写篇章,永远流传在这片土地之上。
其他文献
AleSSia Cara 音乐界的下一个传奇  19岁的Alessia Cara(阿莱西娅·卡拉)是一名加拿大R
摘 要:随着我国经济的迅速发展,知识兴国成为一种越来越普遍的发展趋势。高等院校作为我们传播思想文化,科技资源聚集的能源地要积极搭建与地方政府对接平台,建立长效的发展机制,积极地将科研成果转化为地方社会发展。高等院校的发展同时要推进人才培养模式,推进学科建设,以应用学科的建设为主,积极培养学生的校外社会实践能力。建立全方位的实训基地,地方开展广泛的产学研合作;成为地方政府和企业战略决策的智囊团等提升
摘 要:教师和学生之间在课堂中都会存在一定潜在的矛盾与冲突,如果师生双方没有运用一定的方法去化解这种矛盾与冲突,这些潜在的冲突定会外显出来,成为影响师生关系的重要因素。只有了解并找到师生冲突的根源,才能更好地维护师生间的关系。因此,本文在梳理大量有关师生冲突文献的基础上,力求发现研究的总体趋势、进展和不足。  关键词:师生关系;课堂;显性冲突  一、关于师生冲突的概念研究  1.研究者多从社会学角
摘 要:最近几年,国家在幼儿教育上下了大力气,并不仅要求幼教机构要教授幼儿基本知识,开发其大脑,还要对其进行创造性思维、能力的开发。相关学者在对幼儿教育的各个学科的研究中发现,美术活动对培养幼儿的创造力是较为适宜的,不过有不少的幼儿教师对幼儿创造性开发并没有比较正确的认识,故而本文将从这个角度出发,探讨幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养,为幼儿,美术教师做好创造性培养教育提供一些参考。  关键词:
Frenemy  这个词拆开来最好记——friend(朋友)和enemy(敌人),指伪装成朋友的敌人或者互相竞争的同伴。妥妥的塑料花友谊或者亦敌亦友的关系。  几乎每个人都会有从小玩到大的好朋友,但和男生们不一样的是,大多数女生的“闺蜜”是分时段的——她们人生的每个阶段都必须存在一个无话不谈形影不离的“闺蜜”,互相陪伴,分享秘密。她们对这位“闺蜜”的需求非常强烈,彼此都需要投入大量的时间和情感,甚
你敢信……  范闲说吃鸡腿能治肺痨?  网剧《庆余年》给2019年影视剧画上圆满的高分句号。剧里,“天选之子”范闲获得美人林婉儿的一见钟情,可林婉儿自幼体弱多病,被“肺痨”缠身,范闲却告诉她,吃鸡腿吧,治病!这是真的吗?  肺结核能被治愈吗?  肺结核当然可以被治愈了,就像咱范大人说的:“你这病好好养着,能治好!”药物治疗是最重要的手段,但是也必须坚持以下用药原则:早期、适量、联合、规律、全程,并
摘 要:问题意识对于幼儿而言是非常重要的,具备良好的问题意识,才能在日常的学习和生活中发现问题、提出问题以及解决问题。因此在幼儿教育工过程中,教师就应该注重对幼儿问题意识的教育培养,促使幼儿形成问题意识。文章针对问题意识培养对于幼儿的重要意义进行了简单的分析,然后探讨了培养幼儿问题意识的相关策略,以供参考。  关键词:幼儿;问题意识;培养策略  问题意识从本质上来说可以看作是思维上的问题性心理,也
摘 要:当前,新课程的改革开展得如火如荼,全国各级学校都设定了自己相应的改革目标。涉及到高校体育教学来说,我国的高校体育教学也做出了相应的改善,除了关注学生的身心健康素质外,还关注学生的学习兴趣,力求在提升教学质量的同时提升学生的综合水平。健美操同时具备健身性、观赏性和娱乐性的特点,有利于学生进行体育锻炼。那么,如何更好的开展健美操教学活动呢?基于此,本文从高校健美操教学的现状出发,重点分析了健美
摘 要:随着计算机网络技术的快速发展,在如今的教学方式和手段当中越来越多的运用到了计算机网络等先进的科学技术,微课就是其中一种。由于高职公共英语教学目标的要求及高职学生英语基础参差不齐,单纯的使用过去灌输式的教学方法很难起到较明显的教学效果,所以我们将微课运用到了高职公共英语教学当中。本文主要分析了当前国内高职公共英语教学中对微课的应用现状,并提出了一些改进策略。  关键词:微课;高职公共英语;教
摘 要:在对外开放不断深入的过程中,英语学习显得越发重要,而在新时期,大学英语教学中还普遍存在教学观念、教学方法滞后的问题,这对学生的英语能力提升造成了严重的影响,对此在本文中笔者将结合的自身的实践教学经验,对新时期大学英语教学改革困境及解决对策做出以下分析。  关键词:新时期;大学英语;教学改革;困境;对策  1前言  在跨文化交际不断深入的过程中,学生的英语能力掌握成为适应社会生存的必备手段,