骨劈开、骨挤压联合GBR技术同期植入种植体的临床疗效评价(摘要)

来源 :中国口腔种植学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colinzeng76
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:采用CBCT及临床检查的方法评价骨劈开、骨挤压联合GBR技术同期植入种植体的的临床疗效。方法:采用CBCT检查术前牙槽骨的形态和骨量,唇舌向牙槽骨厚度介于2.5—4mm的病例适用这种技术。方法如下:使用1.0mm细钻针作为引导钻沿种植体拟植入方向钻入所需深度,然后使用骨劈开器沿钻孔方向劈开牙槽嵴,使用BICON手用扩孔器械逐级备洞,并挤压劈开的唇侧骨板,收集自体骨骨屑,同时撑开牙槽骨增加宽度,植入种植体。
其他文献
摘 要:本文主要就在大众数学意义下,义务教育阶段应该用怎样的数学思想方法为主线,并以此为标准来构成数学新课程的框架做出阐述。关键词:大众数学; 数学思想中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)02-131-001什么是“大众数学”?这是20世纪80年代国际数学教育界提出的新口号。“大众数学”(Mathematics f
摘 要:合理培育和发展高校体育市场,整合高校体育资源,发展高校体育产业,已成为高校体育发展的重要课题之一。关键词:高校体育产业; 现状与发展中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)01-138-001体育产业是新兴且极具发展前途的产业,它主要满足人们的精神文化需求。而高校体育产业属于体育产业中的重要组成部分,高校体育产业健康有序的发
大溪地诺丽果是一具有古老历史传统,而能在市场上区别于其它的产品;起源于二千年前先民们使用此植物所得到的益处。这株珍贵植物的面纱被揭开后,无数的功效与益处已被人们一一发
摘 要:强化农科类研究生学术研究意识,提高学术研究能力,已成为国内农科院校的共识。但是在农科类研究生培养过程中,我们发现研究生在科研思维、创新能力等方面存在一些不可忽视的问题,我们应该着力于解决当前面临的问题,培养农科类研究生成长成才,为我国在农业、教育业等方面奉献我们的绵薄之力。  关键词:农科类研究生; 科研; 创新  中图分类号:G642.423 文献标识码:A
摘 要:新课标指出:在语文教学中努力体现语文的实践性和综合性,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法,提倡启发式、讨论式教学,拓宽学生的学习空间。因此,语文课堂的丰富性、多义性、个性化,呼唤语文教学过程的开放性、模糊性。 关键词:语文教学; 过程优化; 模糊策略中图分类号:H193.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(201
摘 要:质疑是一种重要的能力,在语文课堂上培养学生的质疑能力是我们当前的目标之一,也是语文教学创新的第一步。  关键词:语文课堂; 培养; 质疑能力  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)08-101-001  质疑是一种重要的能力。《语文课程标准》强调指出:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,
3月28日上午,在蚌埠——中国玻璃新材料科技产业园内,举行中航三鑫太阳能光伏玻璃生产线一期工程投产典礼仪式。
10月份全国夹层玻璃产量为437万平方米,与去年同期相比,增长28.8%;累计产量3931万平方米,与去年同期相比,增长28.6%。
铁是无色透明玻璃中主要有害杂质,而玻璃中铁价态变化,影响玻璃光学性能、热学性能。玻璃中铁价态变化反映玻璃液氧化还原状态,玻璃液氧化还原状态是硫酸盐澄清微泡是否析出重要
随着多媒体技术深入课堂,许多政治理论课程教学中也使用了课件教学。本文从《政治经济学》课件的的选择,制作,使用几个方面提出课件教学的方法和原则。目的为交流经验汲取教