【摘要】文章通过对现有中国传统茶文化与茶艺的调查研究，结合分析积极心理学中心理资本的构成，与现在学生的心理状态，用因素分析的方法，探寻提升大学生心理资本的具体方法，最终以获得学生的心理健康水平提高为目标。
　　【关键词】传统茶文化；大学生；心理资本
　　【基金项目】2017年雅安职业技术学院思想政治课题：借助传统茶文化教育创新高职院校思想政治教育方法探究。
　　国力的增强、经济的发展对象牙塔里的莘莘学子提出了更高的要求，对培养人才的基地提出了更高的目标。所以将茶艺作为载体，茶道作为桥梁，茶文化作为媒介，引领学生进入传统文化的自我修养和对中国五千年灿烂历史文化的认知，从而树立青年学生民族自信、坚定党的路线、方针、政策，树立正确的思想政治观念、 道德观念、 法纪观念以及良好的心理素养。
　　一、我国传统茶文化的简述
　　茶文化是我国历史悠久的传统文化之一，是劳动人民以茶为载体衍生出来的一系列的相关活动与文化的传承。它的核心是茶。就它的定义而言，从文化的角度来看，它已经发展为社会进程中与茶相关的物质财富与精神财富的总和，它虽与茶相关，但又不完全等同于传统的茶文化，它是“中介文化”的范畴。总体上而言，它是物质文化、制度文化与精神文化的总和。
　　茶事活动包括行为文化与心态文化。中国古有“寒夜客来茶当酒”的敬茶习俗，此间，还包括以茶敬佛、以茶祭祀等风俗文化。而且不同地区、民族之间的茶艺习惯也大相径庭，各有千秋。这是茶事活动的表现方式之一。另一方面，人們在饮茶与品茶的过程中也包含新价值观念、审美情趣等，均是在前期的活动中积累形成的。
　　二、大学生心理资本的研究
　　心理资本是从积极组织行为学中发展而来的，是积极心理学的一部分，它是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极的心理状态，它包含四个方面的内容：自我效能感（即自信）、希望、乐观、坚韧性（Luthan，Avolio，Avey，