【考题回放】
　　请以“我毕竟走过”为题写一篇文章。（合肥市琥珀中学教育集团九年级段考作文题）
　　要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数在600字左右；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；（5）不得抄袭。
　　【破题指南】
　　这是一道命题作文，题目包含三个关键词。
　　“我”——写作的主体。这就要求文章要以第一人称来写，要叙写“我”的亲身经历，“我”的真切体验和感悟。
　　“走过”，为过去时态，意为“经历过”“体验过”“感悟过”，这就界定了“我”叙述的事情应该是曾经发生过的，是回首看曾经的“走过”。“走过”，是写作的主体部分，必须写得详实，写得有波澜，写得有层次。“走过”，还要在写实中、在写走过的历程中，写出“走过”的获得，写出“走过”的价值与意义。這就要综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。
　　“毕竟”，这是审题和写作的关键之关键。“毕竟”本意为“终归、终究、到底”，隐含着“我”曾经的“走过”“我”不后悔，曾经的“走过”成了“我”生命旅程的一部分和人生的一笔财富。正如普希金所说，“而那过去了的”，已经“成为亲切的怀恋”。
　　【佳作展示】
　　我毕竟走过
　　八年级/谢萨然
　　初次来到扬州，我便觉得，这是文人的世界，是朱自清先生的世界。
　　谁说不是呢？园林如绿宝石一样布满了地面，这里是一颗，向前走几步，又是一颗。不论是这一颗，还是那一颗，在我眼中都同样晶莹剔透，耀眼动人。
　　阳光从竹叶的间隙中探出头来，闪亮亮的，在地面上，深深地吻触着小路，便留下了一个个金光闪闪的印记。随后，这印记被一群淘气的孩子有意无意地碾过，但它却把太阳的温暖和花的芳香留在了孩子们的脚上。
　　我的脚步不觉加快了。我痴心极了，妄想着去寻找过去朱自清先生走过的道路，是的，也想着去寻找他的每一个脚印，每一个指纹。因为他就在这里，或离我近一些，或离我远一点，但他就在这里，从未走远。我能感受到他的气息，他一定在某处招着手在呼唤着我，他一定会张开双臂，给我一个温暖的拥抱。
　　水中月，据说当地人都能看到，我们一行人却始终看不见。我也许没有一双扬州人的慧眼，那能够看穿一切事物本质、直抵事物内在的、只属于文人的独特之眼。这也许是有它的缘故吧。
　　在冬天，我去拜访朱自清先生，到了最后一站——东关街。
　　我抚摸着这饱经了一千余年历史沧桑的老城门，心中想着曾经有无数的人在这座城门前流血和牺牲，又有无数的百姓在风雨中，在城门下穿梭了数百回。看那城墙，就像一张长满青苔的脸，注视着我，似乎要将它眼所见，耳所闻，心所感，全部向我倾诉。只可惜我没有通达事物的天资，所以无法知晓。他也许来过这，也许倾听过这老城墙的诉说，我想。
　　不到两里长的东关街，不用半个时辰，便走完了。途经一所老屋，不知为什么，我的脚步倏地停下，我有一种强烈的归属感与熟悉感。我停下步伐，望了老屋一眼。徘徊了许久，终究还是离开，继续我的行程。
　　后来听朋友说，那便是朱家老宅。此次扬州之行的目的，终究是未寻着了。一种错失的遗憾就像是无形的鞭子抽打着我……
　　静静地旁若无人地走着，我并没有心灰意冷，因为他就在这里，从未走远，从未离开，他的双手一直是温暖的。他一定是在招手为我送行，就像他送他的老父亲一样。他的心永远是那么的冰清玉洁，他的灵魂永远是那么的高洁伟岸。我遥遥而切切地感受到了他的气息，他的气息就像他的双手一般的温暖，他指引着我向他靠近。我分明地感到他在那里，没错，一直在那里，他用他的清荷一样的文字温暖着我的心灵……
　　在这个冬天，我毕竟从朱家的老屋旁走过，从我一生敬仰的朱先生的身旁走过，一心池的清香春天一样地荡漾……
　　【佳作揭秘】
　　小作者的习作虽是一篇游记，却写得非常散文，非常文艺范儿。
　　读这些文字，我们分明感觉到小作者心绪悄然流动，真挚的感情像是碧蓝的涟漪，一层泛滥着一层。写作唯真情方可动人。
　　小作者在想象中追寻着朱自清的足迹，追寻着朱先生走过的道路，甚至去寻找他的每一个脚印，他曾经所触过的每一个指纹。小作者超越了眼睛所能看到的单纯的景物描写，而着意于一种渲染，这就构成了一种独特的视角。写作唯视角独特方可新颖。
　　从行文看，小作者是非常敬仰朱自清的，朱先生的冰清玉洁、高洁伟岸是深深打动了小作者的。小作者打朱家老屋旁走过，却没有深入，虽是错失，虽有遗憾，但小作者的心池分明有一种清香荡漾——这就非常地契合题目“我毕竟走过”。
　　通观全文，抒情而又空灵，仿佛是小作者在跨越时空和朱自清先生进行精神上的交流。