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摘 要：要培养应用型、复合型、外向型的韩国语人才，就必须有科学的专业课程体系，在这个课程体系中，实践教学环节又是必不可少的，积极进行形式多样的实践实训，广泛开展合作教育，尤其是国际交流与合作，努力培养学生的国际视野，提高韩国语语言的实际运用能力及跨文化交际能力。
关键词：对韩交流 应用型 复合型 外向型 模式探索
引言
作为一所应用型外语高校的韩国语专业，我们主要培养 “能在外贸部门、外资、合资等企事业单位从事韩中贸易、旅游、文秘等相关翻译工作的应用型、复合型、外向型高级韩国语专门人才”，并采用“韩国语+专业方向”的培养模式。因此，我们构建了韩国语专业课程体系，这个体系包括三方面，一是韩语语言知识和技能，二是必要的韩国文学文化知识，三是服务面向行业的知识和技能。在这个课程体系的基础上，我们又科学地设计了实践教学环节，积极进行形式多样的实践实训，广泛开展合作教育，尤其是国际交流与合作，努力培养学生的国际视野，提高韩语语言运用能力及跨文化交际能力，专业建设和应用型人才培养质量明显提高。
一、对韩国际交流的方式及意义
我专业对韩交流比较频繁，对象较多，层面较广，不仅与韩国众多的高等院校开展了合作交流，还与韩国驻华政府机构及民间组织开展了深度合作。构建了一个庞大且内容丰富的国际交流体系。
1、与高等院校间的合作交流
（1）与高等院校间的合作交流方式
学生交流方面
在学生交流方面，为保证每个学生都有机会到韩国留学，以及满足不同学生的不同需求，我们专门设计了三种留学模式，即交换留学模式，联合培养模式，短期培训模式（见表1）。
教师、学术交流方面
在教师、学术交流方面，我们与韩国交流院校主要进行了如下四方面的交流。双方对等交换教师、或单方从对方聘请专职外教；派我专业教师赴对方学校相应专业进行深造；参加对方学校组织的学术会议及短期培训；合作开发应用型教材，合作建立研究所。
（2）与高等院校间的合作交流的意义
通过上述三大模式我专业可将每届90%以上的学生派往韩国。学生通过选择适合自己的方式到韩国学习，或继续学习韩国语语言，或根据自己的兴趣爱好、择业方向选择相应的专业。这样，我们就即达到了提高学生韩语语言应用能力的目的，又达到了“外语+专业”的人才培养目标，还开阔了他们的国际视野，这样对于培养应用型、外向型人才起到了支撑作用。
教师、学术方面的交流优化了外教资源，提高了中教的学历层次和知识结构；中国籍教师通过到韩国深造、参加短期培训和学术会议，以及与韩国院校合作开展学术研究、合编教材等方面的交流，不但使他们学到了最新的韩国语知识，还极大地提高了他们的教学研究能力；这些教师在学习过程中，也会对韩国高校应用型人才培养模式进行实地考察、学习，给应用型专业人才培养方案的制定及修订提供了诸多宝贵建议。
2、与韩国驻华政府机构的合作交流
为了在专业内营造更浓厚的韩国氛围，提高学生整体学习内驱力，我们还与韩国驻华政府机构—韩国驻沈阳总领事馆间进行合作交流，长期进行的合作项目有各种专业比赛、韩国文化活动等。其中，“锦湖韩亚杯中国大学生韩国语演讲大赛”，“KBS电视台‘韩国知识竞赛’中国区选拔赛”，“东北三省中韩跆拳道交流赛”就是具有代表性的几大赛事。
韩国语专业赛事历来奖品丰厚，学生们为了获得参赛资格都会努力学习，学习内驱力得到极大的推动；赛事在我校举行，又给我专业的所有学生提供了观看赛事的机会，参赛选手来自东北三省或者全国各地高校，而且都是各高校的韩语佼佼者，不知不觉的横向对比，对于一般学生来讲不能不说是一种触动，也是一次很好的查缺补漏机会，也就激发了学生们自主学习的热情；在承办各种专业赛事时，其服务人员均为我专业学生，服务比赛的这部分学生的交际能力、服务意识又得到了相应锻炼。
与领事馆联合在校内举办的各种文化活动，全体师生参与其中，这对于整个专业内的韩国氛围营造具有关键性的推动作用，通过这些与韩国相关的文化活动，韩国语专业学生的语言运用能力和国际理解力明显增强，韩国文化在韩国语专业乃至全校学生中也得到了广泛传播，这不仅促进了中韩文化交流，也为中韩友谊做出了一定贡献。
3、与韩国驻华民间组织的合作交流
为了在校外给学生提供更多的实习实训机会，我们与韩国驻华民间组织展开了深度合作。长春韩国人会及韩国人商会就是我们的合作对象，我们主要是通过这两个民间组织达到与韩企、各种韩国民间活动的对接，为学生寻求赴企业进行短期或长期实习、做民间活动志愿者的机会，为学生语言实践和在毕业前感受企业文化搭建平台。我们也聘请了韩国人商会会长为韩国语专业客座教授，他不仅全程参与了韩国语专业人才培养方案的制定，还定期给韩国语专业的学生做讲座，为学生讲授韩企的区域投资状况、运行模式、以及韩企需要人才的标准等；通过与韩国驻华民家组织间的交流项目和实习实践项目、志愿者活动等，韩国语专业学生的语言运用能力、国际交往能力、实践能力职业能力以及服务意识明显提高，就业竞争力显著增强。
二、对韩国际交流的成效
我们重视对韩国际交流，也深知其意义所在，同时取得的成效也是十分丰硕的。就业质量明显有了提高、教师的教学研究成果凸显、学生在专业赛事中频频获奖。这些成绩的取得，与我们专业内部浓厚的韩国氛围，中外籍教师的精心指导，各种校内外实践实训是分不开的，而这些也正得益于我们一如既往的对韩交流与合作。
1、就业方面
通过多种形式的对韩交流，整个专业韩国氛围浓厚、学生整体内驱力得到了提升，所以学习氛围也十分良好、，从而保证了我们能够培养出具有国际视野、韩国语+专业的应用型、复合型、外向型外事人才，就业质量和专业对口率也随之节节攀升，目前韩国知名企业三星、LG、驻华政府机构等均有大批韩国语专业毕业生。
2、教学研究方面
我专业教学研究方面取得的一些成果与国际交流也是分不开的。与韩国合作院校合编教材—《综合韩国语》已基本完成。韩国庆尚南道文昌文化研究院华桥外院韩语系分院正在建设中，不久之后即可运营。 3、学生获奖方面
近三年来，韩国语专业的学生在各类竞赛中获得了众多奖项，包括“锦湖韩亚杯中国大学生韩国语演讲大赛”全国一等奖、二等奖，东北三省一等奖，吉林省一等奖等。在东北地区乃至全国享有很高的声誉，得到韩国驻华使领馆和相关机构的高度赞扬。
三、对韩国际交流的思考及未来设计
我们的对韩交流已经取得了阶段性成果，为巩固这些成果并保持住良好的势头，以及谋求更大的实效，经过认真梳理，我们确定了如下发展思路：
1、继续深化与韩国高校间的合作，对接优质专业
继续发展韩国交流院校，注重地域分布及学校层次的提升，使交流院校遍布韩国各大区域；选择韩国交流院校的优质专业与我校韩国语专业进行对接，优化教育资源；同交流院校合作，联合培养韩国语翻译硕士；扩大教师交流，积极引入具有一定行业和职业背景的韩籍教师；依托文昌文化研究院华桥外院韩语系分院，与韩国专家共同研讨应用型人才培养体系，联合编写复合应用型、外向型韩国语人才需要的系列应用型教材，提升韩国语专业建设水平。
2、继续深化与韩国政府机构间的合作，营造韩国语言文化氛围
在以往的与韩国领馆合作过程中，韩国语专业在配合其赛事，在提供场所、派遣志愿者等方面进行了积极参与。今后，我们将进一步扩大与领事馆的合作范围和领域，并集中打造品牌赛事和中韩文化交流活动，初步想法是每年合作举办一次东北地区韩国语演讲比赛，举办一次大型的中韩文化交流体验活动，并积极接待韩国相关机构来访，协办相关活动，营造浓郁的韩国语言文化氛围，促进中韩文化的交融和学生跨文化交际能力的提升。
3、继续深化与韩国民间组织的合作，为学生搭建广阔的实践平台
韩国语专业将紧密加强与韩国民间组织的合作，通过韩国人会和韩国商会，与更多韩国知名企间对接，建立实践教学基地，使韩国语专业每位学生都有机会到韩国企业去实践、去感受企业文化，提高语言能力和职业素养，并包揽长春市乃至吉林省的所有韩国展会和涉韩会议的志愿者语言服务工作。
四、结束语
合作教育是应用型人才培养的核心，国际交流与合作是合作教育的重要组成部分，是应用型外国语院校培养高素质人才的关键环节。韩国语专业将进一步做好国际交流工作的顶层设计和科学规划，加大开放和交流力度，为使学生成为高素质的应用型、外向型韩国语专门人才提供全面支撑。
（作者单位：吉林华桥外国语学院韩语系）
关键词：对韩交流 应用型 复合型 外向型 模式探索
引言
作为一所应用型外语高校的韩国语专业，我们主要培养 “能在外贸部门、外资、合资等企事业单位从事韩中贸易、旅游、文秘等相关翻译工作的应用型、复合型、外向型高级韩国语专门人才”，并采用“韩国语+专业方向”的培养模式。因此，我们构建了韩国语专业课程体系，这个体系包括三方面，一是韩语语言知识和技能，二是必要的韩国文学文化知识，三是服务面向行业的知识和技能。在这个课程体系的基础上，我们又科学地设计了实践教学环节，积极进行形式多样的实践实训，广泛开展合作教育，尤其是国际交流与合作，努力培养学生的国际视野，提高韩语语言运用能力及跨文化交际能力，专业建设和应用型人才培养质量明显提高。
一、对韩国际交流的方式及意义
我专业对韩交流比较频繁，对象较多，层面较广，不仅与韩国众多的高等院校开展了合作交流，还与韩国驻华政府机构及民间组织开展了深度合作。构建了一个庞大且内容丰富的国际交流体系。
1、与高等院校间的合作交流
（1）与高等院校间的合作交流方式
学生交流方面
在学生交流方面，为保证每个学生都有机会到韩国留学，以及满足不同学生的不同需求，我们专门设计了三种留学模式，即交换留学模式，联合培养模式，短期培训模式（见表1）。
教师、学术交流方面
在教师、学术交流方面，我们与韩国交流院校主要进行了如下四方面的交流。双方对等交换教师、或单方从对方聘请专职外教；派我专业教师赴对方学校相应专业进行深造；参加对方学校组织的学术会议及短期培训；合作开发应用型教材，合作建立研究所。
（2）与高等院校间的合作交流的意义
通过上述三大模式我专业可将每届90%以上的学生派往韩国。学生通过选择适合自己的方式到韩国学习，或继续学习韩国语语言，或根据自己的兴趣爱好、择业方向选择相应的专业。这样，我们就即达到了提高学生韩语语言应用能力的目的，又达到了“外语+专业”的人才培养目标，还开阔了他们的国际视野，这样对于培养应用型、外向型人才起到了支撑作用。
教师、学术方面的交流优化了外教资源，提高了中教的学历层次和知识结构；中国籍教师通过到韩国深造、参加短期培训和学术会议，以及与韩国院校合作开展学术研究、合编教材等方面的交流，不但使他们学到了最新的韩国语知识，还极大地提高了他们的教学研究能力；这些教师在学习过程中，也会对韩国高校应用型人才培养模式进行实地考察、学习，给应用型专业人才培养方案的制定及修订提供了诸多宝贵建议。
2、与韩国驻华政府机构的合作交流
为了在专业内营造更浓厚的韩国氛围，提高学生整体学习内驱力，我们还与韩国驻华政府机构—韩国驻沈阳总领事馆间进行合作交流，长期进行的合作项目有各种专业比赛、韩国文化活动等。其中，“锦湖韩亚杯中国大学生韩国语演讲大赛”，“KBS电视台‘韩国知识竞赛’中国区选拔赛”，“东北三省中韩跆拳道交流赛”就是具有代表性的几大赛事。
韩国语专业赛事历来奖品丰厚，学生们为了获得参赛资格都会努力学习，学习内驱力得到极大的推动；赛事在我校举行，又给我专业的所有学生提供了观看赛事的机会，参赛选手来自东北三省或者全国各地高校，而且都是各高校的韩语佼佼者，不知不觉的横向对比，对于一般学生来讲不能不说是一种触动，也是一次很好的查缺补漏机会，也就激发了学生们自主学习的热情；在承办各种专业赛事时，其服务人员均为我专业学生，服务比赛的这部分学生的交际能力、服务意识又得到了相应锻炼。
与领事馆联合在校内举办的各种文化活动，全体师生参与其中，这对于整个专业内的韩国氛围营造具有关键性的推动作用，通过这些与韩国相关的文化活动，韩国语专业学生的语言运用能力和国际理解力明显增强，韩国文化在韩国语专业乃至全校学生中也得到了广泛传播，这不仅促进了中韩文化交流，也为中韩友谊做出了一定贡献。
3、与韩国驻华民间组织的合作交流
为了在校外给学生提供更多的实习实训机会，我们与韩国驻华民间组织展开了深度合作。长春韩国人会及韩国人商会就是我们的合作对象，我们主要是通过这两个民间组织达到与韩企、各种韩国民间活动的对接，为学生寻求赴企业进行短期或长期实习、做民间活动志愿者的机会，为学生语言实践和在毕业前感受企业文化搭建平台。我们也聘请了韩国人商会会长为韩国语专业客座教授，他不仅全程参与了韩国语专业人才培养方案的制定，还定期给韩国语专业的学生做讲座，为学生讲授韩企的区域投资状况、运行模式、以及韩企需要人才的标准等；通过与韩国驻华民家组织间的交流项目和实习实践项目、志愿者活动等，韩国语专业学生的语言运用能力、国际交往能力、实践能力职业能力以及服务意识明显提高，就业竞争力显著增强。
二、对韩国际交流的成效
我们重视对韩国际交流，也深知其意义所在，同时取得的成效也是十分丰硕的。就业质量明显有了提高、教师的教学研究成果凸显、学生在专业赛事中频频获奖。这些成绩的取得，与我们专业内部浓厚的韩国氛围，中外籍教师的精心指导，各种校内外实践实训是分不开的，而这些也正得益于我们一如既往的对韩交流与合作。
1、就业方面
通过多种形式的对韩交流，整个专业韩国氛围浓厚、学生整体内驱力得到了提升，所以学习氛围也十分良好、，从而保证了我们能够培养出具有国际视野、韩国语+专业的应用型、复合型、外向型外事人才，就业质量和专业对口率也随之节节攀升，目前韩国知名企业三星、LG、驻华政府机构等均有大批韩国语专业毕业生。
2、教学研究方面
我专业教学研究方面取得的一些成果与国际交流也是分不开的。与韩国合作院校合编教材—《综合韩国语》已基本完成。韩国庆尚南道文昌文化研究院华桥外院韩语系分院正在建设中，不久之后即可运营。 3、学生获奖方面
近三年来，韩国语专业的学生在各类竞赛中获得了众多奖项，包括“锦湖韩亚杯中国大学生韩国语演讲大赛”全国一等奖、二等奖，东北三省一等奖，吉林省一等奖等。在东北地区乃至全国享有很高的声誉，得到韩国驻华使领馆和相关机构的高度赞扬。
三、对韩国际交流的思考及未来设计
我们的对韩交流已经取得了阶段性成果，为巩固这些成果并保持住良好的势头，以及谋求更大的实效，经过认真梳理，我们确定了如下发展思路：
1、继续深化与韩国高校间的合作，对接优质专业
继续发展韩国交流院校，注重地域分布及学校层次的提升，使交流院校遍布韩国各大区域；选择韩国交流院校的优质专业与我校韩国语专业进行对接，优化教育资源；同交流院校合作，联合培养韩国语翻译硕士；扩大教师交流，积极引入具有一定行业和职业背景的韩籍教师；依托文昌文化研究院华桥外院韩语系分院，与韩国专家共同研讨应用型人才培养体系，联合编写复合应用型、外向型韩国语人才需要的系列应用型教材，提升韩国语专业建设水平。
2、继续深化与韩国政府机构间的合作，营造韩国语言文化氛围
在以往的与韩国领馆合作过程中，韩国语专业在配合其赛事，在提供场所、派遣志愿者等方面进行了积极参与。今后，我们将进一步扩大与领事馆的合作范围和领域，并集中打造品牌赛事和中韩文化交流活动，初步想法是每年合作举办一次东北地区韩国语演讲比赛，举办一次大型的中韩文化交流体验活动，并积极接待韩国相关机构来访，协办相关活动，营造浓郁的韩国语言文化氛围，促进中韩文化的交融和学生跨文化交际能力的提升。
3、继续深化与韩国民间组织的合作，为学生搭建广阔的实践平台
韩国语专业将紧密加强与韩国民间组织的合作，通过韩国人会和韩国商会，与更多韩国知名企间对接，建立实践教学基地，使韩国语专业每位学生都有机会到韩国企业去实践、去感受企业文化，提高语言能力和职业素养，并包揽长春市乃至吉林省的所有韩国展会和涉韩会议的志愿者语言服务工作。
四、结束语
合作教育是应用型人才培养的核心，国际交流与合作是合作教育的重要组成部分，是应用型外国语院校培养高素质人才的关键环节。韩国语专业将进一步做好国际交流工作的顶层设计和科学规划，加大开放和交流力度，为使学生成为高素质的应用型、外向型韩国语专门人才提供全面支撑。
（作者单位：吉林华桥外国语学院韩语系）