【摘 要】
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教学背景rn本次新课改以“激发课堂教学活力,构建学生自主思考的开放性课堂,提倡积极、主动、探究、合作的学习方式,培养创新思维与实践能力并重的新人”为主旋律.因此,教师
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区首南第一小学,浙江 宁波
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教学背景rn本次新课改以“激发课堂教学活力,构建学生自主思考的开放性课堂,提倡积极、主动、探究、合作的学习方式,培养创新思维与实践能力并重的新人”为主旋律.因此,教师在教导学生个体时,应营造一种友好、和谐的氛围,鼓励学生自主思考并畅所欲言,充分表达自己的想法,在敢于提出观点的同时,勇于表露情感,“独立自主”地创造属于自己的数学.
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