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中国地质大学(武汉)资源勘查工程工科基地班紧扣专业实践和社会实践两条主线,推动实践育人制度化、常态化、科学化,形成了第一课堂与第二课堂有序对接,专业实践与社会实践有机融合的实践育人模式。
地质工科实践育人模式探索——基于资源勘查工程工科基地班实践育人模式的探索
【摘 要】
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中国地质大学(武汉)资源勘查工程工科基地班紧扣专业实践和社会实践两条主线,推动实践育人制度化、常态化、科学化,形成了第一课堂与第二课堂有序对接,专业实践与社会实践有
【机 构】
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中国地质大学（武汉）
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地——大学生发展与创新教育研究中心2015年度课题“高校实践育人制度化科学化常态化机制研究”(立项号:DXS20150011)阶段性成果
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