让学困生走出“边缘化”

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingyuan2009
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英语课程标准以生本主义教育理念为切入点,始终将面向全体学生全面终身发展作为课程教学的出发点和落脚点,不让每一位学生在英语课堂上掉队.注重学生的认知差异和发展需求,采取因材施教和分层指导,一方面,能够让学生在各自最近发展区域内得到发展和进步,满足他们的探究好奇心;另一方面,能够让学生在探寻适合自己的学习方法中形成多元化学习策略,满足其发展需要.尤其在课堂教学中,让学困生走出角落,让他们真正抬头挺胸在课堂上开口表达,定会有不一样的发现.
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