【摘 要】
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传承中华优秀传统文化，需要有合适的抓手和路径。学校课程教学是落实立德树人根本任务的重要途径。吴维泰纪念小学充分利用乡土文化资源，构建“我是陈村人”乡土研学课程，探索出育人的新途径，通过“寻根”“访古”“赏花”“品味”“追梦”五大主题活动，促使学生在研学实践、合作探究中夯实人文底蕴，培养家国情怀，增强地域文化自信，提高综合素养。
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传承中华优秀传统文化，需要有合适的抓手和路径。学校课程教学是落实立德树人根本任务的重要途径。吴维泰纪念小学充分利用乡土文化资源，构建“我是陈村人”乡土研学课程，探索出育人的新途径，通过“寻根”“访古”“赏花”“品味”“追梦”五大主题活动，促使学生在研学实践、合作探究中夯实人文底蕴，培养家国情怀，增强地域文化自信，提高综合素养。
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