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本期的凤凰视点,我们把精读、略读和浏览作为关键词来讨论,即在明晰三者的概念内涵、习得的途径、教学中的指导策略和运用,又旨在让教者更加准确理解中阅读教学理念的转变,从而通过多种实践途径帮助学生培养阅读兴趣,扩大阅读量,提升阅读水平,掌握终身阅读、学习的能力.
精读·略读·浏览——2010年“凤凰视点”关键词追问(二)
【摘 要】
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本期的凤凰视点,我们把精读、略读和浏览作为关键词来讨论,即在明晰三者的概念内涵、习得的途径、教学中的指导策略和运用,又旨在让教者更加准确理解中阅读教学理念的转变,从
【机 构】
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南京凤凰母语教育科学研究所网络中心
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2010年6期
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