【摘 要】
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随着科技发展和产业变革,新时代劳动教育方式也在进行转变,职业学校联合普通中学开展职业体验逐渐成为培养劳动精神的重要路径。针对当前学校开展劳动教育过程中存在的问题,
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随着科技发展和产业变革,新时代劳动教育方式也在进行转变,职业学校联合普通中学开展职业体验逐渐成为培养劳动精神的重要路径。针对当前学校开展劳动教育过程中存在的问题,学校发挥职业教育资源优势,立足地方产业实际,以开展职业体验活动为主要载体,为区域普通中学提供适合的劳动教育服务,形成了具有地方特点“三驱三融”劳动教育实践体系,促进了学生正确劳动价值观和良好劳动品质的养成。
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【摘要】应用题是小学数学的一个重要模块，是培养学生运用数学知识解决实际问题，提升逻辑思维能力的主要方式，更是小学阶段数学教学中的重难点.目前，在小学数学应用题教学中普遍存在着这样的问题：学生思维不灵活，只会套公式，生搬硬套，教学效果很不理想.在素质教育理念中，教学的侧重点应是提升学生的综合能力，促进学生思维的发展，因此在应用题教学中教师也应该围绕这一教学理念，逐步引导、发散学生的思维，通过各种类型
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