【摘 要】
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普通化学是工科院校非化学类专业的一门基础必修课，是一门提升非化学类专业学生化学素养的重要课程。探究新颖的普通化学教学方法，对于提升高等学校普通化学教学质量具有重要的意义。本文主要指出目前普通化学教学中存在课程内容枯燥、教师难以将教学内容和实际生活相联系以及教师忽略教学设计的重要性等问题。提出通过换位思考，激发学生的学习热情和将课堂内容与实际生活的事例紧密结合的方法提高教学质量。本文也强调巧妙的教学
【基金项目】
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广东省基础与应用基础研究基金联合基金（No:2020A1515110945）； 国家自然科学基金（No:22108034）；
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普通化学是工科院校非化学类专业的一门基础必修课，是一门提升非化学类专业学生化学素养的重要课程。探究新颖的普通化学教学方法，对于提升高等学校普通化学教学质量具有重要的意义。本文主要指出目前普通化学教学中存在课程内容枯燥、教师难以将教学内容和实际生活相联系以及教师忽略教学设计的重要性等问题。提出通过换位思考，激发学生的学习热情和将课堂内容与实际生活的事例紧密结合的方法提高教学质量。本文也强调巧妙的教学设计十分重要，给出稀溶液的依数性之渗透压部分教学片段示例，为普通化学教学提供新思路。
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