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摘 要:小组合作学习是目前教学中常用的一种教学手段,不仅可以提高教学质量和学习效果,还能培养学生的合作、自主学习等各方面的能力。但是在具体的教学实施中,小组合作教学还是存在一定的问题,本次就以初中英语为研究对象,探析如何提高小组合作学习的效果。  关键词:初中英语;合作教学;应对策略  【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)14-0002-02  
摘 要:目前全国中小学语文都在使用部编版教材,新的教材变化较大,新增了许多优秀的美文和古诗文,文章成组出现,每组文章主题相同,对小学生阅读能力进行定向的培养,适合群文阅读教学。本文围绕群文阅读的意义与策略展开论述。  关键词:小学语文;群文阅读;教学策略;实践  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)14-0004-01  阅读是对文本的理解的最初
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