正定县弘文中学创办于一九九七年，创办人、理事长吴传君。
　　吴传君办学十年来，认真实施素质教育，特别注重师生的思想品德教育，在中华民族传统美德教育方面进行了一些探索。
　　
　　一
　　
　　办学之初，吴传君就十分重视学生的思想道德建设。他为弘文制定的校训“忠诚、仁爱、简朴、笃志、博学、创新”，教学楼刚建起就制成铜字挂在教学楼上。“忠诚、仁爱”是校训的核心，也是弘文德育工作的核心。正如李岚清同志在《中华传统美德格言》序言中所说：“我们中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。比如：敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡，匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想，等等。”经过几千年的历史积淀，这些传统美德具有长盛不衰的恒久魅力，也并不缺乏鲜活的时代气息，而且具有人人适用的全兼容特征。
　　2002年10月8日，《正定县弘文中学关于开展中华民族传统美德教育的实施意见》正式出台。学校传统美德教育进入了一个有组织机构、有目的要求、有内容方法、有活动形式的全方位的、理性化的新阶段。
　　学校遵照循序渐进的原则，先让学生读一些体现儒家思想的《三字经》、《弟子规》、《千字文》等启蒙读物。然后再以忠孝仁义为核心，分立志、修身、治学、交友、孝悌、诚信等专题，进行系列讲座，学习《论语》和历代圣贤的名言警句。
　　吴传君知道，圣贤语录言简意赅，要想使中学生能够理解明白，就不能仅仅是对原句的简单解释，而应紧跟学生自身成长的过程，遵循学生年龄特点和思想品德形成的发展规律，恰当安排有的放矢的教育内容。讲座采用国旗下讲话的形式，全体老师轮流进行。演讲声请并茂，既有效发挥了教师的主导作用，也使学生兴趣盎然，有效地吸收、内化、升华、融合。由于中华民族传统美德博大精深、包罗万象，进行传统美德学习教育不能泛泛而谈、面面俱到，对经典警句要逐条讲解，日积月累才能收到成效。
　　
　　二
　　
　　在进行传统美德教育的同时，学校要求同学们每周写二至三篇省身日记，感悟生活，反省自己，体味中华民族传统美德在日常生活、学习中的充分展现，对照圣人典章，反省自身言行，以达到修养身心的目的。写省身日记的过程就是学生认识，感悟中华传统美德的过程，也是学生进行道德再实践的过程，它督促学生遵循传统美德，养成良好习惯，也使中华传统美德观念深刻熔铸于学生的灵魂深处。
　　学生是一个群体，学生之间的相互影响，相互作用有着极大的教育价值。因此，学校要求各班每两周组织一次“省身生活会”。如果说“省身日记”只是学生的个体体验的话，那么“省身生活会”则是个体体验的交流互动。如《说贡献，找差距》，同学们诚恳地谈到了自己在各方面与别人的差距，反省自我，树立信心，鼓起干劲。《谈助人为乐》就是对“仁爱”思想的生活化、现实化。通过《家的给予，我的回报》亲情话题的讨论，让学生理解父母对儿女深情无私的关爱，以及父母的艰辛不易，从而教育学生孝敬父母，激励学生为回报父母而努力学习。在生活会上，师生们广泛开展批评和自我批评，找差距、看成绩，讲团结、扬正气，谈体会、听心得，师生互动，生生互动，充分发挥学生的主体性，在学生的分析、讨论中，深化对传统美德的价值认识，锻炼其道德思维、道德判断能力。
　　为了发挥环境育人的作用，学校精心打造着传统美德教育为主体的育人环境。学校筑大成坛，置圣贤孔子的石雕像于其中，供师生瞻仰。校园各处墙壁上40余条标语口号，如：“弘扬民族文化、传承中华文明、读颂先哲经典、效法圣贤德行、改良社会风气、净化个体心灵、振奋民族精神、实现民族复兴”“先哲教、圣贤训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、学而思、有创新、尊师长、懂礼仪、恭俭让、成大器”等，烘托了学校传统美德氛围。翠微湖边石碑、石凳上镌刻着 “铸颜雕宰”“志存高远”“自强不息”“修辞立诚”“行己有耻”“敬业乐群”“敏而好学”“言而有信”“见得思义”“改过不吝”等格言警句，让学生在湖边赏鱼时也能受到传统美德的熏染。
　　
　　三
　　
　　学校精心打造的校园环境，努力营造的饱含浓浓中华民族传统美德意蕴的文化氛围，使学生时刻感悟、理解、思考着传统美德，在潜移默化中净化灵魂，升华人格，完善自己。
　　传统美德教育实施以来，我们用先哲的思想教化学生，用圣贤的言论规范学生。教育学生孝敬父母，尊敬师长，笃行忠孝仁义；引导学生学习雷锋，助人为乐，净化社会风气。同学们的文明礼貌程度有了明显提高；孝敬父母，尊敬师长，蔚成风气；尊老爱幼，助人为乐，比比皆是；自强不息，刻苦学习，屡创佳绩。
　　在用传统美德教育学生的同时，教师们也在学习着、传授着，践行着中华民族传统美德，思想受到洗礼。现在的弘文教师谈吐儒雅，文明大方，敬业爱岗，业务精良，关心学生，善待家长，团结奋进，积极向上。学校形成了一个老师认真教，学生刻苦学的良好局面。
　　弘文中学中考成绩连年名列全县第一，在县运会连续七年夺得团体总分第一第二名，校文艺队是各级各类文艺演出的主力，师生书画作品屡屡在全国、全省获奖。2006年5月，我校被河北省教育厅命名为“河北省民办教育明星学校”，成为我县一所名符其实的优质教育学校。究其原因，深入、扎实、有效地开展中华民族传统美德教育功不可没。
　　几年实践中，我校传统美德教育获得了一些经验，也取得了一定成绩。但这项工作毕竟处于起步阶段，无可借鉴，难免有不妥之处。我们将不断摸索，不断改进，创造性地开展工作，为提高学生的道德情操，为学生的终生幸福打下坚实的基础。