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随着社会的不断进步和发展，教育教学效果也不断增强。在农村小学语文教学过程中，教师应面向全体学生，创新教学模式，尤其是小学语文作文教学。作文是学生学习的重要组成部分。在小学语文作文教学中，要把农村学生的现状作为重要出发点，抓好写作能力的培养，从而进一步提高学生的写作能力。在此基础上，本文对提高农村小学汉语写作能力的实践进行了分析和研究。