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在高中地理学习过程中,小组合作探究学习是一种非常有效的学习方式,因此在高中阶段进行高中地理教学的过程中,教师应当充分地对于这一种方式加以应用,在实际进行地理教学的过程中,不仅仅只能够停留在表面上,而应该进一步提高其实效性,从而使得学生能够通过小组合作学习更好地提升自身的地理水平,因此本文主要就高中地理教学中小组合作探究学习方式进行了相应的研究.