【摘 要】
：
针对培优辅差的分层教学、奥赛竞赛等分类教学的“因材施教、一段一策”精准教学需要,我们以福建省义务教育教改示范校项目建设为契机,通过完善制度、明确主题、交流观摩、校
论文部分内容阅读
针对培优辅差的分层教学、奥赛竞赛等分类教学的“因材施教、一段一策”精准教学需要,我们以福建省义务教育教改示范校项目建设为契机,通过完善制度、明确主题、交流观摩、校本开发等改革实践,探索建立有南安一中特色,可助学校持续性发展的“分层分类教学的集体备课研讨机制”教研新模式,提高教研效率,提升教育质量,促进师生成长.
其他文献
王三运同志在共青团甘肃省第十二次代表大会上,对广大团员青年寄予了“努力做中国特色社会主义事业的接班人、文明新风的引领者、推动发展的生力军、堪当重任的栋梁材”四个
随着信息技术的飞速发展，我国教育事业也得到全方位推动，而幼儿园作为培养幼儿全面发展的重要场所，教学水平的高低对其未来发展影响很大。如今科学教育已经成为教育事业发展的重
孩子是祖国的未来,要想让孩子今后更好地承担起建设祖国的重任,在幼儿园教学过程中,教师一定要注重科学教育,提升幼儿科学学习的意识与能力,为幼儿今后更好的运用科学知识建
关注新闻事件,报道创新实践。作为一个专业性较强的专版,《解放军报》“党的建设”版主要围绕学习实践科学发展观、以改革创新精神全面推进党的建设这一主题,多角度多层次反
读写结合教学理论充分鼓励将读与写的活动紧密联系到一起,兼顾以读促写和以写促读,读是写的开始,写是读的延伸,强调读和写的目的性和功用性,在此过程中,注重启迪学生的读者意
“天地有大美而不言。” 亚欧大陆的东部，喜马拉雅山高出永久雪线之上，晶莹圣洁。世界上最大的新兴经济体中国，向一山之隔的印度、巴基斯坦辐射着经济活力。同一片大陆的西部，阿尔卑斯山绵延数千里，青翠葱茏。山脚下的瑞士、德国，始终是欧洲经济的领跑者。 5月19日至27日，中国国务院总理李克强对上述4国展开上任以来的首次访问，9天66场外交活动，打开一道又一道“合作之门”：“喜马拉雅山和阿尔卑斯山雄踞亚