目的: 探讨脑出血康复治疗的最佳介入时间. 方法: 将77例以偏瘫为主要表现的脑出血患者按开始治疗时间随机分为甲、乙、丙3组, 甲组15例为发病0.5个月以内者,乙组39例为0.5～1
邓小平行政改革思想，内容丰富，自成体系，蕴含着辩证思维的深刻智慧。具体包括六个方面的内容，即：行政改革价值论，行政改革职能论，行政改革体制论，行政改革人才论，行政改革效率论，行政改革法制论
中国近现代史上的先进分子一般都和儒学有不解之缘，而且往往由此可以测定其政治态度的变化。他们有的由尊孔到批孔，最后又回到尊孔的路上去；有的由尊孔走向批孔，一直批下去。而作为在中国近现代史上有重大影响的人物，并以批孔著称的陈独秀，却是终生“非孔”派。一、...
在初中语文教学中,大多数学生喜欢读故事性强的文章,不喜欢说明性的文章;许多教师也认为,教学说明文总不如文学作品那么形象生动,课堂上自己都感到枯燥乏味,学生学起来就更不用说了。 其实不然。众所周知,兴趣是最好的老师,是创造才能的催化剂。孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”语文版初中教材入选的一些说明文,多是精美的科学小品,不少写得形象生动,通俗活泼,让人读来饶有趣味。我们只要根据
知识有两种形态，即过程和结论。在当今知识爆炸的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是至关重要的，所以新课程课改革核心是关注学生获取知识的过程。就生物学科而言，教师该如何适应课程改革所需呢? 一、教师教育观念要转变 新《生物课程标准》提出的课程理念是面向全体同学、提高生物素养、倡导探究性学习等三个方面。这是作为新课程改革的落脚点和导向，充分体现了教育理念从生物教学向生物
社会主义市场经济体制的建立和发展 ,对社会生活的民主化程度提出了更高的要求。从民主意识的培养、民主权利的法治化、民主体制的完善以及加强社会主义民主监督等方面落实民
《语文新课程标准》中明确指出“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”写字教学作为语文教学中不可分割和替代的重要组成部分，是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。但是，长期以来，人们对写字教学意义的认识，更多的是停留在“技能训练”这一工具性的层面上，忽视其^文内涵的发展，从而导致写字教学过程中人文精神的失落和遮蔽，所以我们在写字教学中应
当今语文的教学，始终没有真正脱离传统教学理论的束缚，教师过分注重文本教法，导致课堂效率极低。就此提出了将中职语文教学赋予个性化特点，这样可以有效地提升学生的学习兴趣，以提
刚见伟的时候，我发现伟是一名非常内向的孩子，跟人讲话时都不敢抬头。一次，我在办公室无意间说起他，便了解到原来他读过一年级，据说写字时总是找不着铅笔，学习更不用谈，家长也不怎么配合学校和老师的工作，还有他看到自己喜欢的东西就会犯“拿来主义”的错误。我心里就犯嘀咕：这样的学生可怎么教呀?可我心里明白：抱怨对开展工作没有任何作用，我只能设法去了解孩子和他的家庭环境，走进孩子的内心，争取家长的支持与配合。