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我国历来重视道德修养和文明礼仪，具有悠久的传统美德，道德教育着重培养人们思想道德品质和修养，得益于道德教育，中华民族成就了历史悠久的文化，素以“礼仪之邦”闻名于世。
我们教育应该从小抓起，小学生的思想道德教育我们应放在首位。让小学生从小养成热爱祖国、热爱社会的思想道德品质的同时，具有不怕困难、勇于向上的良好行为习惯。只有这样，学生才能树立起正确的人生观、价值观，成为中华民族合格的接班人。那么如何培养小学生良好的思想道德品质？
现代的学生成长在物质极为充足的社会环境中，“衣来伸手，饭来张口”已经是学生成长的条件，儿童的成长，受太多的社会 薰陶，甚至有些家长们已经形成一种‘风气’，“不要让我的孩子受一点苦”。正因为家长的这种思想，让学生养成一种惰性，生活的物质来得太容易，从而让学生缺少一种“艰苦奋斗”的精神，导致学生的人生观、价值观形成一种扭曲现象。
例如，我们学校有位学生成绩不好，纪律也很懒散，找他谈话也是不理不睬的。后来跟他家里人聊，原来造成这样的还是他的家长，从小家长就对儿子说：儿子，书读不读的好没什么关系，只要你不用受苦、受累、受委屈，老爸有的是钱。家长的这种心理就是不想让自己的儿子受一点点的苦。其实我们首先要让学生懂得所有的一切来之不易，不仅是老师还是家长都得让学生平时多阅读我们中华民族的优秀作品，让学生从书本中体会到我们有今天的幸福生活不是一开始就有的，从伟人的成长经历中汲取力量，并時刻对比，从而使自己幼小的心灵得到震撼，得到勉励和启示。懂得我们所获得的一切都是父母经过勤劳的双手、辛勤的汗水换来的，加深学生们对现实生活的理解，懂得珍惜现在的生活，努力学习，报答父母、报答祖国。
古人所讲的“仁爱孝悌”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中华民族的传统美德中最具特色的思想精华。在对小学生德育教育中，我们应培养学生的“感恩之心”，让学生懂得父母养育了我们，我们对父母应当常怀报答父母的养育之恩；老师教导了我们，我们对老师常怀教育之恩；是祖国抚育了我们，我们要有一颗报效之恩。如：在感恩这项活动中，我校也通过一系列的活动，从小培养学生的感恩之心。在教师节来临之际，我们通过“红领巾广播”，播放一些感恩的歌曲，有的学生还亲手做卡片送给我们最敬爱的老师，写上满满的祝福，表达我们对老师的敬意；在母亲节来临之际，我们学校老师还给学生上一节“心理教育课”《感恩妈妈》，让学生在家里帮妈妈做做家务，给妈妈捶捶背，报答母亲的养育之恩；在国庆节来临之际，我们学校组织全校的爱国歌曲比赛，唱出我们的心声，表达我们对祖国的爱。这样通过一系列有意义的活动，让学生知道：我们能有今天健康的身体，是父母养育了我们；我们能畅游知识的海洋，是老师教导了我们；我们能在美丽的校园里读书、写字、玩游戏，是党和祖国培育了我们。我们今天幸福的生活，是我们伟大的祖国、是可亲的父母、是可敬的老师给我们的。我们要常怀感恩之心，努力读书，将来成为祖国的栋梁之材，以此报答我们的祖国，报答我的的父母，报答我们的老师。
叶圣陶先生说过“养成良好的行为习惯一辈子受用，坏习惯一辈子吃它的亏。”学生良好的行为习惯的养成，是我校德育教育的一项重要举措。现在的小学生年龄偏小，加上我校有很大一部分学生来自农村，他们总有一些陋习，比如说学习不够积极、主动；随手乱扔垃圾，讲粗口等。我们在日常教育教学中，针对学生的种种不良的行为习惯，通过有一些有意义的教育活动来纠正他们的陋习。比如：学校倡导师生们“两弯腰”，看到地面有垃圾要主动弯腰捡起来；看到师长要主动弯腰敬礼。我们的老师或者领导碰到的这些‘一瞬间’都会动动我们的大拇指，拿起我们的手机把这些记录下来，为学生的成长足迹留下一点光点，也让我们学校发扬这种精神。特别是这学期，我们学校的“拾金不昧”精神发扬的很好，学生们不管拾到钱还是物，都会归还给失主或交到老师，她们的这种精神也大大鼓舞着我们的其他学生，让她们成为我们学校的榜样。我们会通过国旗下的讲话、红领巾广播等形式教育学生发扬好的行为习惯，要用文明的礼貌用语；通过组织各类学习兴趣小组、知识竞赛，培养学生良好的行为习惯。通过种种活动，在日常教育教学中培养学生养成良好的生活、学习习惯，教育学生要成长为一个有文化、有良好素养、有良好道德品质的社会主义接班人。
在小学生的心里能成为一名少先队员是一件感到很光荣、很骄傲的事情，教育学生以红领巾作为自己的标志，象征着革命的胜利。我们教育学生要争当一名优秀的少先队员，要爱护公物，爱惜时间，不要损人利己，不要贪小便宜和拿别人的东西，开展一些有意义的少先队活动，比如：在三月学雷锋月中，我们学校组织学生，老师带队慰问五保户和孤寡老人，为老人们扫扫地，洗洗衣服；清明节组织少先队员到烈士墓碑前献上花圈，教导学生们学习烈士们不怕苦、不怕累、勇于向前的精神；在植树节里带领学生们为自己的学校种树和拔草，让自己的学校更美丽，为自己的学校出一点力。让学生从小感受到要爱护自己的校园就像自己的家一样，也让学生有爱护绿化的意识。通这这些一系列的活动，培养学生的爱心、恒心，让学生在活动中体会到关心他人和爱护他人的精神。
德育教育是学校教学教育中不可或缺的重要部分，我们应当把德育教育放在首位。儿童是祖国的花朵，祖国的未来和希望，我们要从小培养学生正确的人生观，培养学生养成良好的行为习惯，树立远大的理想，成为一名具有优秀的思想道德品质的社会主义接班人。
我们教育应该从小抓起，小学生的思想道德教育我们应放在首位。让小学生从小养成热爱祖国、热爱社会的思想道德品质的同时，具有不怕困难、勇于向上的良好行为习惯。只有这样，学生才能树立起正确的人生观、价值观，成为中华民族合格的接班人。那么如何培养小学生良好的思想道德品质？
一、教育应首先树立学生正确的人生观
现代的学生成长在物质极为充足的社会环境中，“衣来伸手，饭来张口”已经是学生成长的条件，儿童的成长，受太多的社会 薰陶，甚至有些家长们已经形成一种‘风气’，“不要让我的孩子受一点苦”。正因为家长的这种思想，让学生养成一种惰性，生活的物质来得太容易，从而让学生缺少一种“艰苦奋斗”的精神，导致学生的人生观、价值观形成一种扭曲现象。
例如，我们学校有位学生成绩不好，纪律也很懒散，找他谈话也是不理不睬的。后来跟他家里人聊，原来造成这样的还是他的家长，从小家长就对儿子说：儿子，书读不读的好没什么关系，只要你不用受苦、受累、受委屈，老爸有的是钱。家长的这种心理就是不想让自己的儿子受一点点的苦。其实我们首先要让学生懂得所有的一切来之不易，不仅是老师还是家长都得让学生平时多阅读我们中华民族的优秀作品，让学生从书本中体会到我们有今天的幸福生活不是一开始就有的，从伟人的成长经历中汲取力量，并時刻对比，从而使自己幼小的心灵得到震撼，得到勉励和启示。懂得我们所获得的一切都是父母经过勤劳的双手、辛勤的汗水换来的，加深学生们对现实生活的理解，懂得珍惜现在的生活，努力学习，报答父母、报答祖国。
二、教育学生懂得感恩
古人所讲的“仁爱孝悌”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中华民族的传统美德中最具特色的思想精华。在对小学生德育教育中，我们应培养学生的“感恩之心”，让学生懂得父母养育了我们，我们对父母应当常怀报答父母的养育之恩；老师教导了我们，我们对老师常怀教育之恩；是祖国抚育了我们，我们要有一颗报效之恩。如：在感恩这项活动中，我校也通过一系列的活动，从小培养学生的感恩之心。在教师节来临之际，我们通过“红领巾广播”，播放一些感恩的歌曲，有的学生还亲手做卡片送给我们最敬爱的老师，写上满满的祝福，表达我们对老师的敬意；在母亲节来临之际，我们学校老师还给学生上一节“心理教育课”《感恩妈妈》，让学生在家里帮妈妈做做家务，给妈妈捶捶背，报答母亲的养育之恩；在国庆节来临之际，我们学校组织全校的爱国歌曲比赛，唱出我们的心声，表达我们对祖国的爱。这样通过一系列有意义的活动，让学生知道：我们能有今天健康的身体，是父母养育了我们；我们能畅游知识的海洋，是老师教导了我们；我们能在美丽的校园里读书、写字、玩游戏，是党和祖国培育了我们。我们今天幸福的生活，是我们伟大的祖国、是可亲的父母、是可敬的老师给我们的。我们要常怀感恩之心，努力读书，将来成为祖国的栋梁之材，以此报答我们的祖国，报答我的的父母，报答我们的老师。
三、培养学生良好的行为习惯
叶圣陶先生说过“养成良好的行为习惯一辈子受用，坏习惯一辈子吃它的亏。”学生良好的行为习惯的养成，是我校德育教育的一项重要举措。现在的小学生年龄偏小，加上我校有很大一部分学生来自农村，他们总有一些陋习，比如说学习不够积极、主动；随手乱扔垃圾，讲粗口等。我们在日常教育教学中，针对学生的种种不良的行为习惯，通过有一些有意义的教育活动来纠正他们的陋习。比如：学校倡导师生们“两弯腰”，看到地面有垃圾要主动弯腰捡起来；看到师长要主动弯腰敬礼。我们的老师或者领导碰到的这些‘一瞬间’都会动动我们的大拇指，拿起我们的手机把这些记录下来，为学生的成长足迹留下一点光点，也让我们学校发扬这种精神。特别是这学期，我们学校的“拾金不昧”精神发扬的很好，学生们不管拾到钱还是物，都会归还给失主或交到老师，她们的这种精神也大大鼓舞着我们的其他学生，让她们成为我们学校的榜样。我们会通过国旗下的讲话、红领巾广播等形式教育学生发扬好的行为习惯，要用文明的礼貌用语；通过组织各类学习兴趣小组、知识竞赛，培养学生良好的行为习惯。通过种种活动，在日常教育教学中培养学生养成良好的生活、学习习惯，教育学生要成长为一个有文化、有良好素养、有良好道德品质的社会主义接班人。
四、通过少先队组织对学生进行德育教育
在小学生的心里能成为一名少先队员是一件感到很光荣、很骄傲的事情，教育学生以红领巾作为自己的标志，象征着革命的胜利。我们教育学生要争当一名优秀的少先队员，要爱护公物，爱惜时间，不要损人利己，不要贪小便宜和拿别人的东西，开展一些有意义的少先队活动，比如：在三月学雷锋月中，我们学校组织学生，老师带队慰问五保户和孤寡老人，为老人们扫扫地，洗洗衣服；清明节组织少先队员到烈士墓碑前献上花圈，教导学生们学习烈士们不怕苦、不怕累、勇于向前的精神；在植树节里带领学生们为自己的学校种树和拔草，让自己的学校更美丽，为自己的学校出一点力。让学生从小感受到要爱护自己的校园就像自己的家一样，也让学生有爱护绿化的意识。通这这些一系列的活动，培养学生的爱心、恒心，让学生在活动中体会到关心他人和爱护他人的精神。
德育教育是学校教学教育中不可或缺的重要部分，我们应当把德育教育放在首位。儿童是祖国的花朵，祖国的未来和希望，我们要从小培养学生正确的人生观，培养学生养成良好的行为习惯，树立远大的理想，成为一名具有优秀的思想道德品质的社会主义接班人。