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分析问题的三个层次伊春市乌马河区西岭中学马会春王秀华培养学生分析问题和解决问题的能力，要注意到分析问题一般具有的三个层次，那就是充分利用条件、善于转化条件和积极创设条件。一、充分利用条件。在解题过程中，要使所给的题目条件全部用上，才算是充分利用了条件...
分析问题的三个层次
【摘 要】
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分析问题的三个层次伊春市乌马河区西岭中学马会春王秀华培养学生分析问题和解决问题的能力，要注意到分析问题一般具有的三个层次，那就是充分利用条件、善于转化条件和积极创设
【机 构】
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伊春市乌马河区西岭中学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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1997年6期
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