【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
在初中作文教学中,作文评改是极为重要的一个环节。作文教学一直以来都是语文教学的重头戏,而作文评改又直接影响着作文教学的质量,因而在初中作文教学中,教师不可忽视作文的
马卡连柯说:学校应当领导家庭rn苏霍姆林斯基说:生活向学校提出的任务变得如此复杂,以致如果没有整个社会,首先是家庭的高度的教育素养,那么不管教育付出多大的努力,都收不到
“互联网+”时代已经到来,信息技术以及教育改革的不断发展,微课也随之出现。信息技术发展到一定程度后必然会与教育相联系,微课教学能够更好地提高学生的学习积极性。在初中
我是一粒松树的种子,被风吹落在悬崖边的一个岩缝里.坚硬的岩石,呼呼的风声……身在岩缝,我该怎么办?rn认命吗?等待黑暗、寒冷、饥渴的侵袭,默默无闻地消失?不!我不能在这里
李清照、顾太清这两个毫无关联的女词人有着极为相似的生活经历,生活于不同时代的二人在词学领域里有着属于自己的一片天地,对生活、生命的独特感悟与思考使得她们的作品呈现
正常的人都有发展的需求,都渴望展示自己现有的乃至潜在的能力。教师要适应社会的需求,就必须发展自己。对话是教师发展的合适途径,通过对话,教师可以独立思辨和推究,可以结伴互助合作,可以拜师求得“真经”,筑就一条不断延伸的发展之路。 与自己对话 教师需要关平职业的对话,也需要关乎一生的对话,“教师”仅仅标志入职后直至离开教学岗位的时段,这个被称为“教师”的个体还有遥远的人生终极目标和漫长的践行价值观
新课程将“情感、态度与价值观”作为课程三大目标之一,充分体现了课程改革的新理念,同时,这也要求教师在课堂教学中除了完成知识传播的目标之外,还要以各个方面来感染和激励
一、教学中的两次重创学习完全等三角形的性质和判定,我决定补充几何证明中添加常见辅助线的方法,结合刚学的三角形的三条重要线段,我把有关中点问题采用的“倍长中线法”放
摘 要:数学课堂教学中巧妙的“留白”,能留给学生知识上、心理上暂时性的“空白”,留足学生自由思考的余地,让学生体验数学学习的过程。如果在创设问题情境、问题探索和总结反思活动中留白,学生更能主动探究,领悟数学活动;在课堂结尾中留白能促进每一个学生积极思考,激发学生的求知欲。 关键词:数学;留白;探索 在传统的课堂教学模式中,许多教师规范过分,讲课时死板,满堂灌,学生没有思考的余地。从心理学上来看
现行语文教材有着很多优美的文学作品,其中蕴含着丰富的美育资源,教师通过挖掘这些美育因素,在教学中引导学生正确地去欣赏美,接受美的熏陶,有助于提高审美能力和人生境界。