【摘 要】
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趣味教学法在小学英语课堂教学中的科学、恰当运用有利于为学生营造一种轻松、有趣的学习氛围,从而在诱发、维持其浓厚英语学习兴趣的基础上,使得他们爱上英语,进而获取高效
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趣味教学法在小学英语课堂教学中的科学、恰当运用有利于为学生营造一种轻松、有趣的学习氛围,从而在诱发、维持其浓厚英语学习兴趣的基础上,使得他们爱上英语,进而获取高效率、高质量的学习效果。本文作者结合自身的教学实践经验,以“实物展示”“课堂游戏”“英语歌曲”及“信息技术”这四个方面入手,围绕低年级小学英语趣味课堂的有效创设策略进行了探讨与归纳。
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我国的英语教育规模不断扩大，教育取得了显著的成就。小学英语教学的最主要目的之一就是培养学生学习英语的兴趣，当国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学之时，怎样才能紧跟教育新风，把《英语新课程标准》的理念渗透到英语教学中，进一步提高教学质量构建高效课堂呢？ 一、培养学生学习英语的乐趣 判断英语课堂是否高效，对知识的掌握并不是唯一的标准，应主要看学生是否感受到学习英语的乐趣，学生是否充当了主
【摘要】随着我国教育质量与水平的逐步发展，以多媒体及计算机技术为核心的现代信息技术教育模式已逐渐渗透到教学领域的方方面面，并成为了教学革新的主导因素。目前，由于微视频教学资源的高效、创新、便利及互动等特点，已经使其被普遍运用到初中英语课堂教学中，变为了现代信息技术教育模式中的焦点及导向。本文对在初中英语课堂教学中运用微视频教学资源进行了分析，目的在于帮助教师更好地开展初中英语教学。 【关键词】微
【摘要】學习高中英语，方法非常重要。笔者认为，应积极结成兴趣小组，增强交际动机；利用词汇卡片，提高记忆效果； 注重生活积累，提高写作水平。 【关键词】英语 学习方法 高中 学习高中英语，方法非常重要。因此，研究高中英语学习方法具有重要的现实意义。 一、结成兴趣小组，增强交际动机 在英语课堂的学习中，学生结成兴趣小组，增强彼此的英语交际动机。在此过程中，学生首先要利用语境，选取合适的主题、明
目的：探讨妇产科肿瘤切除患者术后疼痛的有效护理。方法将妇产科86例肿瘤切除术后患者，按照不同的干预措施随机分均为两组，对照组（43例）患者进行常规护理，干预组（43例）患者接受肿瘤切
【摘要】分层教学法是一种新型的教学方法，其改变了传统的教学模式，属于当前初中英语课堂中运用广泛的策略之一。本文分析了分层教学的含义及重要意义，并结合实际教学案例探究了初中英语教学中运用分层教学法的策略，旨在帮助广大师生找到英语学习的正确途径。 【关键词】分层教学 初中英语 教学策略 初中学生的生理与心理发育尚未成熟，其个性、爱好、学习基础、学习能力、学习习惯等都具有一定差异，若是采用同样的方法
草木樨是小亚细区的一个当地种。十八世纪引入北美,将近二百年在那一直被认为是杂草。自1875年起,它才被承认为有价值的牧草。草木樨是一种生长速度较快的豆科牧草,在土壤改
根据国家新制定的《普通高中英语课程标准》的要求,要教会学生“用英语进行交流的能力,用英语进行思维的能力”。所有这些能力的形成都取决于英语教师课堂教学方式的转变,这
每一个人都有习惯，习惯作为心理素质的一部分，贯彻于人的一生。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的生活实践中逐步形成的。培养良好习惯是素质教育的重要内容，特别是培养学生良好的学习习惯。一个良好的习惯可以使人终生受益。无论是家庭教育还是学校教育，都应该重视学习习惯的培养。学习习惯是终生的，它对人的影响是广泛的、深远的。 一、培养良好的预习习惯 在教学实践中，笔者通过为学生设计预习导学案的