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民汉合校是一种用特殊的学校教育形式,民汉合校是将民族学校与汉族学校进行合并,在此基础上进行双语教育。民汉合校的举办有利于提高少数民族教育教学质量,有利于促进民族团结,有利于促进各个民族的文的融合入,有利于进一步的实现教学目标,有利于建设和谐社会。因此,在实施民汉合校具有十分重要的意义。值得注意的是,民汉合校给学校管理带来一定新的问题与挑战,这些问题与挑战前所未有,可能给管理人员带来一些非常大的困惑,也影响学校各项工作的有效开展。民汉合校中的管理需要管理者的逐渐创新与改进。本文就中学民汉合校管理模式的问题展开相关的探讨。