【摘 要】
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《中国行为医学科学》杂志为中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、济宁医学院主办的国家级学术期刊，以印刷、光盘、电子网络版三种方式向国内外公开发行。本刊为中华医学会系列杂志、中国科技论文统计源期刊、中国科学引文数据库期刊、中国科技类核心期刊。本刊主要刊登行为医学研究领域内的科研成果和实践工作经验，同时刊登与行为医学有关的基础理论研究、应用技术研究及宣传教育等文稿。适于各级医院医护人员及各类院校师生阅
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《中国行为医学科学》杂志为中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、济宁医学院主办的国家级学术期刊，以印刷、光盘、电子网络版三种方式向国内外公开发行。本刊为中华医学会系列杂志、中国科技论文统计源期刊、中国科学引文数据库期刊、中国科技类核心期刊。本刊主要刊登行为医学研究领域内的科研成果和实践工作经验，同时刊登与行为医学有关的基础理论研究、应用技术研究及宣传教育等文稿。适于各级医院医护人员及各类院校师生阅读。
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摘要：在当前的小学语文课程教学活动中，传统的教学理论和教学方法已经难以适应新时代应用课程教学的需要，随着新课程改革理论的进一步深化，教师在语文课程教学中应当转变教学理念，探讨语文阅读教学的新方式，这样才能更好地发挥语文课程的育人功能和价值，更好的引导学生成长，使学生在语文课程中不仅能够接受知识，也能够通过语文课程促进综合素质的发展。 关键词：小学语文;阅读教学;新方式 引言： 新课程改革理念
【摘要】随着科技的快速发展，学校普遍以信息技术为支撑打造智慧课堂进行教学，学生也习惯了上课时应用多媒体技术与平板电脑等现代化工具。数学是一门较难学习的学科，经常在学习完某一题型后需要进行大量练习来巩固。以前上课时教师如果想让学生针对某一题型进行练习，学生需要连续翻几本练习册才能完成，现在有现代科技的支持，教师及学生可以随时在网上进行查找，有利于教师与学生提高效率。本文就高中数学智慧课堂教学策略进行
摘要：对于教师职业来说，扎实的课堂教学基本功是其所必须要具备的基本职业技能，决定着整个课堂的授课质量。现如今，新入职的青年教师已然成为我国教师群体的中坚力量，所以有必要进一步探讨新入职教师课堂教学基本功的提升策略，以全面提高课堂教学质量。 关键词：新入职教师;教学基本功;提升策略 引言：教师的主要职责是组织课堂教学进行授课，而想要成为一名优秀合格的老师，促进课堂高效开展，最关键的一点就是教师需
摘要：在我国新课程标准改革的背景下，提出在教学过程中，教师应使学生得到全面发展，促进学生在学习过程中掌握有价值的知识内容，进而不断提高学生认知能力的发展。此外，许多教育工作者提出，教师在进行小学数学教学时，可以利用教材和教学方法总结自己的教学经验，进而改革教学模式，从而激发学生学习数学的兴趣。这样也可以不断培养学生的数学意识。本文通过总结小学数学教材与教学方法的教学经验，对这一问题进行了探讨。
摘要：阅读可以开拓学生的视野，提高学生的知识水平，通过阅读可以提高学生的语文学习能力，随着网络的不断发展，阅读氛围逐渐消失，如何提高班级的阅读氛围成为了老师待解决的问题之一。 关键词：小学语文;语文阅读氛围;策略与方法 1、多种形式的“课前三分钟”活动推进“阅读” 大家都知道“课前三分钟”是语文课堂中一个十分重要的部分，课前3分钟可以让学生进行日常阅读学习分享，因此，做好“课前三分钟”，对于
摘要：幼儿园课程游戏化是近两年幼儿园工作中的主要内容，随着人们意识的提高，幼儿在幼儿园的主要任务是游戏这一观念被接受和认可，而在《指南》指导下开展的教学活动、区域活动等相较之前更加科学、规范，也更成系统化。 关键词：幼儿园课程;游戏化教学;案例分析 引言：前几年，部分幼儿园为了迎合家长的心理，提升“升学质量”，將许多小学阶段的课程内容加入了幼儿园中，但事实上，这样“揠苗助长”的教学方式只能在一
摘要：伴随着素质教育的不断深入，核心素养教育与教学的融合成为当前各学科教学改革的重点所在。对小学语文阅读教学而言，教师需要顺应教育时代的发展，围绕学生的核心素养发展诉求，并借助全新的教学方式，开展有效教学活动，引导学生在知识学习中实现自我发展，进一步深化语文教学的改革。本文就基于核心素养視角下的小学语文阅读教学进行研究，并提出相关看法，希望对教师的教学改革提供更多参考。 关键词：核心素养
摘要：幼儿园是对幼儿进行教育培养的重要场所，适合幼儿的园本课程能够加快幼儿的发展，使幼儿拥有适宜的环境。幼儿园教师作为教育教学的先锋，探究适合幼儿的园本课程，构建符合幼儿兴趣培养、能力发展等的园本课程内容，能够取得显著的效果。教师在园本课程构建中增加与幼儿的互动，为幼儿设计多样化的教学方法，开展竞争比赛活动，从不同的角度出发，有效挖掘了幼儿的潜能，发散了幼儿的思维，满足了幼儿的需求，调动了幼儿的活
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摘要：我国教育事业虽在21世纪以后得到了快速发展，但教育教学体系和相关制度还在不断改革与完善中，而核心素养观就是教育事业在不断发展中所衍生的一种教学观念。在高中教学当中，不仅要注重对学生开展基本知识的教学，生涯规划教育的实施也非常重要，对此，文章将基于核心素养观来探究高中化学生涯规划教育实施的途径，通过对相关理论进行深入分析来对当下高中化学生涯规划教育存在的问题进行研究，从而提出合理的对此与建议，